双语教学在中小学教育中的应用研究     

张士东  金辉 《辽宁高职学报》2008,10(1):101-103

双语教学就是采用两种不同语言作为教学语言的教学。双语教学与各学科教学密切关联,使双语成为构成各学科的重要教学媒介。双语教学一般都是从理科课程开始做起,而且要选择适当的模式进行双语教学。实践证明,通过双语教学,学生的外语能力得到提高,教师的教学水平也在提升。  相似文献   

职业技能鉴定社会化的实践与思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

王昉  张士东 《中国培训》2006,(9):22-23

一、无锡市开展职业技能鉴定社会化的实践无锡市于1994年开始了职业技能社会化鉴定的试点工作,经过十年的不断探索和改革实践,成效显著。进入二十一世纪以来,随着产业结构的优化升级,无锡市社会和经济的快速健康发展,职业技能鉴定事业得到同步发展,职业技能鉴定社会化管理得到重视和加强,评价体系和运行机制得到建立和完善,职业资格证书制度得到推广和普及。近五年,全市参加职业技能鉴定人数达到14.22万人,取得职业资格证书人数为12.5万人,到2005年底全市技能劳动者的初级、中级、高级技能等级结构比例为33:55:12,高技能人才数量累计达到3.6…  相似文献   

从《古兰经》看真正的“吉哈德”     

合灿温  张士东 《蒙自师范高等专科学校学报》2015,(4)

《古兰经》作为伊斯兰教的根本经典,对于"吉哈德"有明确的解释和说明。而对之进行误读和曲解,才会导致"暴力"的观点和做法。文章从《古兰经》的文本解读入手,主要论述了真正的"吉哈德"是奋斗,而不是战争和暴力,更不是恐怖主义的问题。  相似文献   

从语音角度看英、日、汉语的差别和联系     

张士东 《鞍山师范学院学报》2006,8(1):63-65

英语、日语和汉语分属三个不同的语系,在语音和拼法上有很大的不同。但因为它们毕竟都是语言,所以它们也有一些共同之处。笔者从以汉语为母语的学习者角度对两种外语的语音学习进行比较和分析,以利于中国英、日语专业的学生的第二外语学习。  相似文献