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张婉露 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
培养学生的美育能力,提升学生正确的审美能力,是评价中学生艺术素质的重要标准。初中美术课上,老师应积极创造良好的学习氛围,激发学生展开个人的想象翅膀,运用多种教育教学方式,启发引导学生从多元角度审美,从培养学生美术兴趣入手,帮助他们树立正确的审美价值观。 相似文献
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