排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
语文作业设计要体现“六性 总被引：1，自引：0，他引：1
随着素质教育的深入推进,新课程标准的贯彻实施,陈旧的、传统的教学方法所潜在的危害逐渐被人们所认识和唾弃,特别是作业的设计越来越重视趣味性、自主性、实践性、教育性、研究性和合作性。一、趣味性“兴趣是最好的老师。”只有用轻松、愉快的活动诱发学生的愉悦感,才能形成其浓厚的兴趣,学生才能表现出强烈的求知欲,体现出学习的积极性和主动性。没有趣味的作业将会味同嚼蜡,学生从心理上会有抵触情绪,会有一种交差应付思想。如果在作业中放点“佐料”,学生就会觉得有滋有味。如:让学生以竞赛的形式完成一项作业;让学生充当“小老师”,给… 相似文献
2.
深化高职高专课程改革、全面推进素质教育是高职高专教学改革的重点。为了突出高职高专教育对学生知识、能力与素质结构的要求，按照基础理论教学要以应用为目的、以必需够用为度的基本原则，结合数学课程特点与工科专业数学课程要求，我们对高职高专工科数学教学中知识、能力与素质结构、教学内容、教学模式、教学方法、考试方式进行了整体优化。经过探索与实践，使学生能力与素质教育落实到教师的教学过程之中，促进了学生能力与素质的发展。 一、数学知识与能力素质结构体系的构建 构建符合工科专业人才培养要求的教学内容与能力素质结构… 相似文献
3.
随着素质教育的深入推进,新课程标准的贯彻实施,陈旧的、传统的教学方法所潜在的危害逐渐被人们所认识和唾弃,特别是作业的设计越来越重视趣味性、自主性、实践性、教育性、研究性和合作性. 相似文献
4.
大学数学教学中要注意加强学生创新能力培养.通过分析加强大学生创新能力培养的必要性以及目前大学数学教学中存在的问题,得到一系列在大学数学教学中培养学生创新能力的途径. 相似文献
1