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建安,是一个社会动乱,灾难重重而又“俊才云蒸”,文学作品琳琅满目,辉煌灿烂的时代。纵观中国古代文学发展的历史长河,建安文学确起着承前启后,继往开来的作用,把它称作文学史上的黄金时代,是一点也不过誉的。作为文人学士的作品,其反映生活的深度和广度,可谓是前无古人的,(屈原的作品重在个人郁愤情怀的抒发,司马迁的《史记》则不是纯文学)。建安文学的主要形式是诗歌。统览建安的全部诗歌,其主要艺术成就可以概括为以下三点: 相似文献
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我国近代著名教育家陶行知先生认为:"发明千千万,起点是一问."良好的问题意识是一切发明创造的起始点,是创造性思维的动力,是培养学生创新精神的基石,是学生探求并解决问题的保证.有效的数学学习活动就是一个在教师的启发引导下,学生不断地发现并提出问题、分析与探索问题、思考解决问题、再发现新问题的教与学的过程. 相似文献
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古代文论是文艺理论的一个重要组成部分,是高校本科中文专业的必修课。那么,师专中文专业有无必要开设这一课程?能否开设这一课程?笔者从1990年秋至今,已为驻马店师专中文专业的89级、90级、91级三届学生开设了古文论选修课。实践证明,师专中文专业开设古文论选修课,不仅是必要的,而且也是可行的。 相似文献
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张学松 《北京师范大学学报(社会科学版)》1999,(5)
建安与盛唐诗歌均以“风骨”著称。但建安风骨具有慷慨悲凉的特色,盛唐风骨则具有一种昂扬蓬勃的气象。这种区别表现是多方面的。从意象这一特定角度来看,首先,建安作家与盛唐作家选取的物象不同,前者,萧瑟衰飒,后者巍峨蓬勃。其次,融注于客观物象中的思想感情不同,前者多是孤哀悲凄,后者则是豪迈乐观。其三,表现意象的艺术手法不同,前者往往用写实的手法,后者则多用夸张和想象。建安风骨和盛唐风骨的区别,归根结底是时代使然 相似文献
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论大历十才子诗派的形成 总被引：1，自引：0，他引：1
大历十才子是一个自然形成的诗歌流派。它的形成既有客观因素也有主观因素。其客观因素主要为：（1）动乱的社会现实;（2）悲观消极的时代精神;（3）政治中心由武人向文人转变的政治文化导向;（4）达官显贵华宴与出行的风雅点缀。其主观因素主要为：（1）共同的创作原则;（2）共同的思想基础;（3）共同的审美趣味;（4）“风尘追游向三十载”的密切交往。 相似文献
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大历十才子诗歌艺术论 总被引：2，自引：0，他引：2
大历十才子诗歌的艺术形式具有以下特色1.清空流丽的艺术风格;2.委婉细腻的心理刻画;3.喜尚形似,工于白描;4.缘情写景,情景交融;5.擅长五律,众体兼备.其艺术成就的取得,既有对前人的继承,又有自己的独创. 相似文献
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