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张宏艳 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
本文着力从抓好课前三分钟活动、借助多媒体来辅助教学、注重教学方法和教学组织形式、让微笑走进课堂、讲究师生互动的形式、让学生自由选择作业形式六个方面探究如何营造轻松、和谐的语文课堂氛围,激发学生的学习兴趣,提高语文教学效力。 相似文献
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通过创设真实教学情境、分组合作、学生实验、 "学案"导学等教学环节,引导学生积极参与教学过程,自主学习,注重师生交流、积极互动、共同发展,探索化学教学师生有效互动的途径. 相似文献
3.
张宏艳 《语数外学习(高中版)》2012,(7):5-5
《英语新课程标准》指出"倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。"适时、适度、适量的作业有利于学生巩固知识、训练技能、培养能力和发展思维。 相似文献
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浅议房屋面积的测量方法 总被引：1，自引：0，他引：1
房屋面积的公正计量必须遵照国家法律的规定进行,同时相关的法律法规为房屋面积的公正计量顺利开展提供法律保障和依据。通过日常工作中时常出现的问题,对照房产测量规范及权属登记管理办法,对计算房屋建筑面积的要素进行简要论述。 相似文献
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服务器和应用实施虚拟化需要考虑硬件条件、软件兼容、软件许可、业务需要、应用环境等因素的影响。完成虚拟化环境的部署和实施需要在服务器、存储设备、网络配置方面综合考虑,并注意目标制定、前期规划、具体设计、初期试点、虚拟环境的维护和备份等多个阶段综合把握。 相似文献
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为了提高我国民办高校办学能力,创建高水平的黑龙江省民办大学。本文从民办院校开办的政策环境、企业利益及运行机制等方面进行探讨,了解政校企合作所面临的各项问题。并以此为切入点,不断加强政校企间的协同合作,营造校企合作的良好氛围。 相似文献
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在长期的施工实践中,亲眼目睹过许多钢筋绑扎出现差错后引起的返工,也处理过不少类似的问题。分析其中原因,现场施工人员未提前着重强调是原因之一,而主要原因是具体的操作人员对规范要求掌握不清,缺乏应有的经验,造成钢筋验收后返工。由于出现错误的地方惊人的相似,有必要在此一一列举,以对将来减少和杜绝不必要的工时浪费做到预控,提高钢筋工程质量的作用。 1、板内受力钢筋距墙或梁边距离过大。现行规范要求,凡是有防水要求的房间,如厨房、厕所等均应采用现浇楼板。如果图纸要求受力筋Φ10@150,有的施工人员在离开墙或梁150mm处开始绑扎第一道楼板受力筋,实际上这样楼板中就少放了一根Φ10钢筋,所以,一般要求板内受力钢筋距墙或梁边50-100mm开始绑扎第一根钢筋才是正确的。 2、梁中箍筋在支座部位离开支座距 相似文献
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张宏艳 《华夏少年(简快作文 )》2008,(7)
探究性学习是一种积极的、能动的学习过程,是使学生亲身经历科学探究的过程,体验学习科学乐趣,增长科学探究能力,获取科学知识,形成尊重事实、善于质疑的科学态度,从而培养学生的科学素养。随着小学科学教育改革的深入和素质教育的全面推进,探究式学习的理念越来 相似文献
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按照"生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"的要求,新农村建设正在从统筹城乡发展、促进工农互动的高度推进,必须坚持"多予、少取、放活"的政策,让农民成为新农村建设的决策者、执行者和受益者.农村环境建设可以成为新农村建设的合理切入点以及城乡统筹发展的重要突破口,农村环境建设和生态修复过程有利于增加农村公共物品的供给,有利于农村多元化价值的实现. 相似文献