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在《新课标》背景下,现行的中学英语教科书取材广泛,内容更加贴近人们的日常生活,语言地道流畅,对中学生的阅读速度和理解深度提出了更高的要求。与教材配套的练习册、听力录音也包含了极其丰富的英语学习背景知识,由英羡人士原声录制而成,语速快,弱读、连读等语流音变多,然而,在中学英语课堂教学中对录音带的利用率不高,形同“鸡肋”。甚至部分教师把英语课上成了语言知识讲授课,教师一言堂现象严重,从而忽视了语言的交际性,使中学英语教学陷入低效、费时的恶性循环之中。以上不良现象的发生都与中学生长期缺乏英语语感有着直接的因果关系。 相似文献
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随着《大学英语教学大纲》的全面贯彻和四、六级全国统考的执行,随着改革开放的深入,近年来,大学英语教学提上了议事日程,受到了普遍的重视。尽管大纲对读、听、说、写等方面作了全面而具体的要求,各种系列教材都有细致周到的安排,教师在课堂教学中也采取了不少措施,然而,从全国统考的试卷分析来看,听力还是一门弱项,制约影响了整个外语水平的提高。 相似文献
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在现代汉语里,量词的表示法很多,不同的名词必须用不同的量词来修饰,以表示人或事物的单位。英语中的量词用法又是大学英语教学中常常遇到的难题之一。对于学习外国语的中国学生来说,如何处理英语中的量词的用法是较难掌握的。本文拟就汉语量词“一群”为例,作一初步探讨。在汉语中,量词“一群”是最常用的词之一。其含意为“聚在一起的人或物或动物”。是处于动态中的“一群”还是处于静态中的“一群”或是情态 相似文献
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张宝英 《河北大学成人教育学院学报》2009,11(1):102-103
自主学习作为成人学习的主要特征和方式,近年来一直备受研究者的关注。本文分析了自主学习的内涵、特点,并结合高校思想政治工作者的特点,探讨了他们如何有效地开展自主学习,从而促进专业发展。 相似文献
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众所周知,英语是世界上同义词最丰富的语言之一。在英语学习中,正确地理解同义词,熟练地掌握同义词,对英语学习都大有好处。通过数十年的教学实践,我们感到,对在掌握了三千左右单词的英语学习者来说,常常会遇到相当数量的英语同义词、接踵而来的就是辩异问题,而且,这一问题会随着英语学习的进展而不断增加。因此我们将在此文中对 avenue,boulevard......等同义词做简要解释,希望对英语学习者能有所帮助。 相似文献
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