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国际性挑战:教育腐败类型、根源和对策 总被引:1,自引:0,他引:1
教育腐败现象在世界范围内广泛存在,只是程度轻重和表现类型不同。由于教育部门育人的特殊性,教育腐败的代价往往更高。21世纪初,国际组织纷纷把目光投向教育腐败研究。国际社会认为,教育腐败大致有社会的、经济的、制度的、文化的原因,治理教育腐败措施主要有:提高教育透明度和可问责性,鼓励社会参与教育监管和制度设计,加大打击教育腐败的力度,强化教师、管理者教育伦理和行为规范教育,等等。 相似文献
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在培育社会主义核心价值体系的过程中,可以借鉴西方品格教育的方法,积极构建群体和个人共享的、客观上主要的核心的道德价值观,以帮助学生做出正确的道德选择和行动。 相似文献
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张家智 《和田师范专科学校学报》2009,(4)
安徽作为发展中的农业大省,其偏远、贫困地区的经济、文化基础较差,卫生、教育等条件相对落后,幼儿保育和教育的条件与发达地区相比仍有不少的差距.为促进安徽儿童事业与经济社会协调发展,我们必须完善相关的政馕与机制,并投入大量的人力、财力、物力,以期取得更大的进步. 相似文献
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哈佛大学本科生教育的重要特色之一是住宿制和导师制,学院式生活方式一直是哈佛大学的崇高目标。哈佛大学的住宿制和导师制经历了模仿起步、中道废弛、改造重振、稳步发展的历程,成为哈佛大学本科生必修课程、选修课程之外的第三课程,第三课程为学生营造一种全方位、全时段的教育氛围和成长环境,成为塑造学生品行和素质的重要影响力量,从而更彻底全面地落实培养全人的目标。 相似文献
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张家智 《贵州教育学院学报》1999,(4)
介绍历史纪年中干支纪年与公元纪年的推算。对历史教材中季节八气测定产生时间和王莽改元时间提出疑问 :认为八气测定产生于春秋末期 ,并非战国时期 ;王莽改元当在公元 9年 1日 ,并非公元 8年 相似文献
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班级崩溃是20世纪90年代以来日本小学教育中新出现的一种病理现象,其影响和后果越来越严重。本文通过日、韩比较,就新近出现的韩国班级崩溃问题的表征及其成因,进行了较为深入的分析,期望借此引起人们对建构和谐小学教育形态的思考。 相似文献
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在国际社会的援助下,印尼政府先后启动SGP和SICP项目以减轻消除亚洲金融危机对教育发展的冲击.两个项目在制度设计方面有大胆创新,取得了较好的实效,但是在实施过程中发生了令人震惊的腐致.这一案例表明:在一个社会的政治制度、文化传统和习俗、主流价值观、整个社会大的制度环境没有得到整体改现的情况下,无论单个政府项目的规则设计有多么完善,也无法杜绝腐败的产生. 相似文献
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张家智 《重庆第二师范学院学报》2014,(1):9-11
宝鸡古称陈仓,是华夏始诅炎帝故里,周秦王朝的发祥地,全市辖3区9县和一个国家级高新技术开发区,总面积1.82万平方公里,常住人口373.67万人。全市现有各级各类学校1112所,其中:幼儿园108所,小学757所,初中160所,高中57所,职业学校30所,在校学生近56万人。 相似文献