提高学生解决高中物理情境问题能力的方法探究     

张富钰 《数理天地(高中版)》2023,(8):6-8

高中物理对比于初中物理来讲,知识的抽象概括性、逻辑性更强,学生学习难度加大,使很多学生失去了学习物理知识的信心.为提高学生学习自信心,保证学生学习质量,高中物理教师要将提高学生解决情境问题的能力作为教学重点,增强学生对物理知识的分析能力以及理解水平.本文主要分析学生解决高中物理情境问题能力培养的构成要素,提出提高学生解决高中物理情境问题能力的方法.在日常教学中教师要合理设计物理问题情境,优化物理教学,增强学生解决情境问题的能力,促进学生全面发展.  相似文献   

新理念新模式培养新思维——对高中物理教学的几点建议     

张富钰 《科教文汇》2012,(3):123-123,140

随着新的《物理课程标准》的逐步实施,新的教育理念、教学思想都应随之形成和发展,其目的就是为了全面实施素质教育,适应时代发展的要求。笔者结合自身多年的物理教学经验,就高中物理教学中的学生思维定势严重及缺乏自主性等问题提出了改进方法。  相似文献