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新课程改革和学校心理健康教育是当前教育领域内的热门话题。如何使新课程的实施真正达到目的？笔者认为：要重视对学校心理健康教育与新课程改革的研究，理清二者之间的内在联系，使两项工作融为一体，互相补充,互相促进，从而增强新课程改革的针对性和时效性，降低新课程改革的难度。１．心理健康教育服务于新课程改革广义上的学校心理健康教育应该创设一种和谐的氛围，使受教育者在良好的环境中成长为一个健康、成熟，能继续发展的人。新课程改革针对传统教育中存在的问题和现代教育要培养高素质、现代化、与国际接轨的人才的要求，倡导… 相似文献
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张寿 《思想政治教育研究》2007,(5):35-37
毛泽东、胡锦涛两代党的领导人的和谐社会思想具有内在联系性。马克思主义社会和谐思想是二者共同的理论基础；发展是二者共同的主题；以人为本、统筹兼顾是二者一致的战略思想；实现共产主义社会理想是二者统一的价值取向。 相似文献
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灌输方法在学习“三个代表”重要思想中的运用，具有其基本依据、时代契机、具体方法和现实价值。因此．当前高校学习“三个代表”重要思想，就必须坚持灌输。 相似文献
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思想政治教育课教育教学价值的系统探析 总被引：1，自引：0，他引：1
新时期,高校必须发挥思想政治教育课的教育教学价值,保持其旺盛的生命力,提高其针对性和实效性。为此,一要充分认识思想政治教育课教育教学的基本价值,二要深刻把握思想政治教育课教育教学的价值表现形式,三要正确运用思想政治教育课教育教学的价值创造方法,四要切实采取思想政治教育课教育教学的价值保障措施。 相似文献
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张寿 《思想政治教育研究》2009,25(1):44-47
“以服务人民为荣”具有其科学的理论依据和坚实的社会基础。它是我国社会主义道德的核心所在,也是当代人的价值的展示和创造。现阶段,全社会应当大力倡导“以服务人民为荣”的良好风气,加紧对其进行理论的探讨。 相似文献
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