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课程改革的核心环节是课程实施，课程实施的基本途径是课堂教学。课堂教学只有通过互动过程才能进行。因此，课堂互动的有效性直接关乎学生的发展，课堂有效互动是实现有效教学的必然要求。 相似文献
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张尚金 《小作家选刊(小学)》2011,(8):52-52
2008年9月8号我校成功举办了第十八届新生入校家长培训班。这次培训班的主题是用“合作、探究、创新”的新课标理念,如何看待小学生的心理健康问题,洞察孩子们的思想变化,从而实现家校联系,共同关注孩子的学习、生活,以“成功一个孩子,幸福一个家庭”。 相似文献
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在课堂知识内容基础上，通过旧知识与新知识联系起来，更深层次的学习，加深对知识的理解和记忆，促进学生深度探究，这就是深度学习。小学数学课堂想更好地培养学生的数学思维能力，深度学习是一项重要的策略，教师要巧妙搭建数学探究课堂，以促进学生深度学习。 相似文献
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