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商务英语中的模糊语言内涵丰富,意义重大。本文改变传统的商务英语模糊语言的研究模式,运用概念整合理论从认知学角度进行重新阐释。在概念整合理论四空间论的指导下,具体分析模糊语言在商务英语中的地位及作用,为实现对模糊语言的深入理解提供理论与现实依据。 相似文献
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张希静 《中国科教创新导刊》2008,(19):61-61
情感因素在英语教学中作用至关重要。本文从教师的主导、诱导、学导三方面作用出发,浅谈一下情感因素在其中的影响。 相似文献
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