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与时俱进是马克思主义的理论品质，马克思主义发展的历史，就是与时俱进、不断开拓理论发展新境界的历史，与时俱进贯穿着马克思主义发展始终，是马克思主义一个永恒的主题，是人们一个永恒的实践过程，也是一个真正的马克思主义的终身课题，必须一以贯之。当今世界的形势变化，要求我们必须与时俱进。 相似文献
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为了落实“立德树人”的根本任务,基于“五育并举”和“三全育人”、家校社联合的建设原则,结合德育课程的共性和特性、学生的当下需要与长远需求,以学生为主体,以生活为指向,新时代培智学校开展“我的10+N”德育校本课程研发,涵盖智障学生义务教育阶段和职高阶段的德育内容,激发学生自我认识、自我认同、自我肯定,推动培智学校德育工作高质量发展。 相似文献
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张年华 《中国科教创新导刊》2010,(2):47-47
案例教学法,作为扩展交际教学法的一项创新,被引入商务英语课堂,以实现教学的实践性和交互性需求。案例教学讲究目标语交互功能和社会功能的并重。案例教学法的有效性受到学习者认知因素的影响和制约。本文拟从认知心理学角度分析商务英语课堂中案例教学法使用有效性和学习者的非智力因素的交互模式,并提出一些涉及案例选择,课堂任务设计和环境营造的建议。 相似文献
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