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张广友 《中国小学语文教学论坛》1995,(4)
西方美学家布洛把审美主体与客体间发生的“无我的但又是如此有我的关系”,称为“距离”,认为“距离把艺术提高超出个人利害的狭隘范围之外”,使主体能对客体进行凝神观照,从而获得审美愉悦。这种“距离”说对于我们讲析文学作品有一定启示。 长期以来,在语文教学中,我们一直提倡作者编者教者学者“四心相通”、“心灵共鸣”,不少教师授课时努力投入情感,进入角色。诚然,根据美感的直觉性和情感性特征,这样做能增强作品的感染力,激发学生的学习兴趣。但是,这种“投入”和“进入”如果达到了绝对的忘形忘情、浑然无间的程度,学生感到过分真实,反而不能 相似文献
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源于安徽的中国农村改革,迄今整整20年了。我作为新华社记者有幸参与了这段具有重要历史意义的农村改革,我终生难忘。万里在谈到农村改革成功的意义时,概括了一句含义深刻的话:“包产到户不仅救了中国,也救了社会主义。”在安徽的两年多时间里,我对农村改革作了全面系统的宣传,写了近百篇30多万字的内部和公开报道;1982年底,从中选编成《联产承包责任制的由来与发展》一书。当时的国务院副总理万里在为此书写的《序》中指出:“这些报道对各地贯彻党的农村经济政策,实行联产承包责任制,起了积极推动作用。”我为自己能够参与安徽农村改革实践,并在宣传报道中尽职尽责,作出了成绩而感到欣慰和自豪。 相似文献
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文章基于新课程的理念,对初中英语问题教学法的教学设计进行了探析。首先对问题教学法的概念内容进行了分析,其次阐述了问题教学法应用于初中英语教学的优势,再次概述了问题教学法对初中英语教学的启示,最后重点论述了如何应用问题教学法进行初中英语教学的设计。 相似文献
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“课文素材作文”训练,顾名思义,就是指导学生以课文为素材练习写作.当然,作文的要求不是简单地重复课文内容,而是要有所创造地“再现”课文;或改变课文的容量,或转换表现的角度,或别出新意,或驰骋想象.总之,既要依托课文,又要超越课文,写出一番新的境界来.“课文素材作文”是读写结合训练的一种好形式,它将阅读、写作在思想内容和表现方法上更为直接,更为密切 相似文献
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综述了近几年来手性氨基烷基酚合成的最新研究进展，包括通过无溶剂不对称Mannich反应、亚胺的不对称还原反应合成以及Betti base衍生物的合成等。 相似文献
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《按价值规律办事的关键——正确对待农业,平等对待农民》是一篇记者述评,发表在1988年4月12日的《农民日报》一版这是我们农民日报在第七届全国人民代表大会期间,组织的四篇记者述评系列报道中的最后一篇。在此之前发表的三篇是:《不按价值规律办事的背后——决策的城市倾向》;《要把农业放在被保护地位》:《不讲价值规律农民岂肯下本——谈农产品波动与农业投资减少的原因》。这四篇报道都是在大量调查研究基础上,以记者述评形式,对我国农村前进中出现的主要问题,进行有益探索,是 相似文献
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在我30多年记者生涯里,所采访的重大事件中最使我难忘的就是1976年发生的震惊中外的唐山大地震。 当时,我在新华社总社当机动记者。地震发生后,我是首批于当天到达唐山地震现场的记者之一。第二次地震(7.1级)发生时,我就在唐山市内。从那以后,直到毛泽东主席逝世前夕(9月8日)的50多天中,我一直是在 相似文献
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