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1.
如果突破旧的观念,把以版权为主体的知识产权放到更广阔的经济领域来认识,就会发现,知识产权是出版社的价值核心,在市场竞争中具有导向和引领作用,知识产权能决定出版社的命运。  相似文献   
2.
我爱故乡的芦茅泉。我的家离泉不远。从家里出来,沿溪而上,便见一溪清流欢快地向东流去。小溪两旁,川西著名的桤木树、水冬瓜和杨柳树立满两岸。在林阴中穿行百多  相似文献   
3.
一、知识产权是知识经济时代最大的财富资源 以版权(著作权)、商标权、专利权为主体的知识产权是知识经济时代增长最为迅速的无形资产,这些无形资产构成了当今社会财富的主要资源.  相似文献   
4.
市场是千变万化的。影响市场变化的因素很多,不仅有各种经济因素,还有政治因素,社会心理因素等。不过,尽管市场处在瞬息万变之中,但它的变化也是有规律的。市场如同任何经济现象一样,存在“质”和“量”两个方面,人们能够通过市场质和量两个方面表现出来的多种变化现象,通过“定性”和“定量”两个方面的分析去寻找其变化的规律。由于市场的发展变化在时间数列上遵循着一定的规律,并且能通过自身的质和量的不断  相似文献   
5.
"今文经"是清儒在追问什么是最真最善的儒学的过程中,逐渐开辟出的一个思想空间.在这条反思的路途中,龚自珍对西汉经学的继承和弘扬没有落入壁垒森严的门户窠臼之中.他截断众流,直探本源,重新思考了儒家经典教诲的根本精神,深入揭示了儒学综汇经史、贯通天人的完整意蕴.只有超越还原主义的孤立政治史探讨和纯粹学术史进路,我们才能恰当估计龚自珍经学思想的价值.  相似文献   
6.
小学思想品德的教学要求 ,一般说来有两个方面 :一是掌握道德品质知识 ,二是文明行为习惯养成。在这两个方面中 ,前者是小学生道德品质形成的基础 ,为后者明理导行 ;后者是将前者内化 ,即把知识转化成个体行为 ,使小学生具有优良的行为。小学思想品德教学必须重视养成小学生良好行为习惯 ,提高小学生的素质 ,为他们继续学习与生活打下良好的基础。培养小学生的文明行为习惯 ,教师要准确把握教材的要求 ,从学生身边的事抓起 ,注意调查研究 ,理论联系实际 ,加强针对性 ,扎实“五坚持”训练。一、坚持一课一练讲实效小学思品教材中 ,有许多课文…  相似文献   
7.
在作者与出版社就某一作品的出版为明确双方权利和义务而签订的出版合同中,一般都有作者对作品的著作权担保的内容。著作权担保的法律特征是什么?它的法律依据及效力是什么?探讨这些问题,对于进一步明确出版社与作者的权利和义务,特别是发生侵犯他人著作权的纠纷后,如何划分民事责任,从而正确开展著作权保护工作有着重要的意义。一、著作权保护的法律特征著作权担保是指作者和出版社为确保出版合同的全面履行、根据法律规定经双方商定,由作者对出版社作出一定允诺的法律形式。其内容主要有三点:(1)作者保证自己是某作品的合法著作权人,即保证自己的权利主体资格合法;(2)保证授予出版社  相似文献   
8.
“试销——实验市场法”是企业为了打开产品销路或为设计商业广告而采用的一种销售商品的方法。通常是由企业拿出一定数量的商品让消费者试用,通过调查试用者对商品的质量、价格、包装等方面的反映,来测算社会需要潜力,改进产品质量,开拓市场。该销售实验方法,一般适用于新产品。我们在销售预  相似文献   
9.
在涉及人物采访的专题片创作中,笔者认为要想把人物采访好,一定要抓住"准"字。一是选择采访对象要准。要找到与新闻事件有直接关系的当事人:事件的参与者与目击者,以及其他最了解事件情况的人。只有他们才能反映最详细、最生动的信息,也只有他们说话才有权威。如果是重点人物,则应重点诱导,把相关事件用某种提示性提问反映到画面上。此外,应选择那些容易与记者  相似文献   
10.
《詹天佑》是对学生进行国情教育的一篇好教材。课文第一句话“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”揭示了全文的中心。我在教学中,抓住中心句帮助学生理解课文内容,收到了较好的教学效果。一、紧扣中心句,理解詹天佑的杰出才能 1.勘测线路:课文里连用了四  相似文献   
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