罗伊娜·科斯塔罗教学方法于空间构成教学的启示     

张应鲲 《教育教学论坛》2019,(4):212-213

本文对罗伊娜·科斯塔罗课程中"立体构成与空间构成关系"教学方法进行分析,指出对于"空间建构"操作的启示,寻求对当下空间构成课程教学的具体思路与有效方法。  相似文献   

论“空间结构研究”系列课题在产品设计专业基础教学中的作用与意义     

张应鲲 《教育教学论坛》2019,(29):242-243

文章通过“色彩与空间关系研究”、“综合立体造型研究”两项阶段性课题,以南京艺术学院工业设计学院为例,介绍产品设计专业基础教学中的“空间结构研究”系列课程,择重点介绍此课题内容与教学方式,论述“空间结构研究”系列课程在产品设计学科教学中的作用与实际意义。  相似文献