排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
“3 综合”高考改革方案中 ,生物学科作为综合理科的一分子在中断 6年后 ,将重登高考科目行列。中学生物教学面对新的机遇 ,如何顺应新的改革形势 ,积极推行教学改革 ,重视学生综合运用知识的创新意识和创新能力的培养 ,已成为一个紧迫的课题摆在我们面前。本文试从高考能力考查演变趋势的角度 ,结合现时高中生物教学实际 ,浅析高中生物教学的应对之策。高考能力测试演变趋势1 高考能力测试演变的简单回顾和展望 自19 81年高考恢复生物学考试以来 ,生物高考对考生能力的考查 ,大体经历了以下几个阶段 :第一阶段 ,自19 81年到 1985年 ,面对… 相似文献
2.
张建法 《数理化学习(初中版)》2013,(2):29
在中考时候,串联电路是必考内容之一,而串联电路又有其自己的特点,所以我们可以根据这些特点,快速解决问题,下面我们首先来推导这些特点.例1如图1所示,两个电阻串联接在电源电压为U的电路中,电阻R1和R2两端的电压分别为U1和U2,利用欧姆定律我们来推导:U1= 相似文献
3.
<正>《数学课程标准》指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在数学课堂教学中要培养学生主动探究的意识,使学生在探究过程中获取探究的体验,促进学生在探究中发现,在发现中体验,在体验中发展,使课堂充满生命活力。下面我就如何开展探究性教学谈谈看法。 相似文献
4.
在科技发展突飞猛进，经济日益全球化．信息多元化的今天，现代中学生主体意识、开放意识日益增强，如何提高学校德育工作的实效性和针对性，始终是每个教育工作者面临的热点和难点问题。我校积极探索主体德育的实施途径和方法，以“弘扬主体性．创学校德育特色”作为学校工作的突破口和切入点，德育工作取得了良好的效果． 相似文献
5.
张建法 《数理化学习(初中版)》2012,(3):34-35
纵观各个省市的中考试题,发现最近几年对学生综合能力考查的题很多,特别是能量转化效率的问题,经常会在压轴题中出现.其实,初中阶段能量转化主要考查以下三方面.一、把电学和热学联系起来,考查电热能量转化效率及其他相关问题解题方法指导:实际上,做这类问题,关键是弄清各种类型的效率与题目所给条件的关系,那问题就迎刃而解了.我们知道机械效率 相似文献
6.
张建法 《数理天地(初中版)》2008,(8):30-30
如图1所示,两个电阻串联后接到电压为U的电源上.设电阻R1和R2上的电压分别为U1和U2.则（1）当R1变大,而R2不变时,串联电路的总电阻变大,电流变小.由欧姆定律可知,U2=IR2变小,由U1+U2=U可知,U1变大. 相似文献
7.
我校地处乡镇工业发达的南沙镇,毗邻苏南经济开放前沿——张家港保税区和对外开放港口——张家港港,面对经济高速发展和日新月异的工业化进程,我们深感开展中学环保教育的重要性和紧迫性。自1988年开始,我校就被列为市环境教育试点单位。下面就几年来的实践谈些肤浅的体会。 一、开展中学环保教育的具体做法1、环保教育的制度化、经常化。由于学校领导的高度重视和师生对环保工作的共识,几年来环保教育工作一直被列入学校学年工作计划,从以往的不定期讲座发展到被列入学校课程设置中,作为初高中的重要进修内容之一,在初高中 相似文献
8.
张建法 《数理化学习(初中版)》2012,(2):20-21
我们都知道机械效率的计算公式是η=W_有/W_总,所以要想正确计算出机械效率,首先必须正确判断出哪一部分是有用功,哪一部分是总功.而我们在实际中,大部分都是利用简单机械,故在判断时候,可以从以下两方面来考虑: 相似文献
9.
张建法 《数理化学习(初中版)》2012,(6):18-21
动态电路的分析是中考必考内容之一,纵观各个省市的中考题,可以发现这类问题都占有一定的分值.其实,在中考时,这部分内容考查的知识点比较固定,基本上都是欧姆定律、电路分析、电流表电压表的使用、串并联电路的电压、电流、电阻的分析、灯泡的亮度变化等知识点.方法指导:常见动态电路的分析的基本方法,关键是抓住电路变化前后各个用电器的连接方式,运用所学电学规律和串并联电路的电压、电流、电阻的关系建立联系,联立求解.在中考时,主要考查电路连接方式的改变而引起的其他物理量的变化,纵观各个省市的试题,发现经常动态电路的变化主要有以下两种方 相似文献
1