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英语单词中,有些字母是不发音的。如knife中的k;write、who中的w;hour、what中的h;black中的c;eight、night中的gh;comb、climb中的b;还有众多的诸如make、name等开音节中末尾的e等等。一个民族的文字,有它自身的规律和传统习惯。不发音字母大致可分两种情况:一种是原本不发音,纯属书写的习惯,一种是开头或结尾的字母。以w为例,早在古英语时期,u、v、都读[ju:]在1800年以后v才改读[vi:]),于是有了w 相似文献
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同学们在22课的“zoo”中已认识了一些“animals,”其中有 dog,cat……应该说中英两国人民都有养猫狗的习惯,但就 dog 而言,东西方有着不同的爱憎褒贬情感。一般说来,中国人心灵上的“狗”,是一种龌龊的动物,常和卑劣丑恶的形象及坏人坏事联系在一起,含有强烈的贬意。因此有了“狗汉奸”、“狼心狗肺”、“狗仗人势”、“狗胆包天”、“狐群狗党”、“狗头军师”、“狗血淋头”、“狗嘴里吐不出象牙”…… 相似文献
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英语单词中,有些字母是不发音的。如 knife 中的“k”,write,who中的“w”,hour,what 中的“h”,black 中的“c”,eight,night 中的“gh”,还有众多的诸如 make,name 等相对开音节中末尾的“e”等等。这种现象给英语学习增加了不少麻烦。于是有同学提出:既然不发音,何不去掉省事得多!应该说,这种提法不无道理,作为拼写语言文字,不发音大可不必保留。但作为一个民族 相似文献
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俗话说:“三千和尚念八百经,‘哟啊’一声收了场”。我认识一个学生,初中英语学了3年,上了600节课,但还是只学会讲一句Good morning。他也承认,老师把文法修辞重复过若干遍,每节课也跟着老师读单词读课文,但就是学不会,因为没有哪一句是他自己需要的。学习上缺乏主动性,这就难怪他 相似文献
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NNET’99英语试卷是针对1993年新编教材而命题的,从教材来看,对于语言的交际功能更为注重,实用性的内容也增多,这与近年来 NMET 英语卷的命题原则是相符的,但据笔者预测,由于受许多客观条件的限制,NMET’99不会考听力,命题方式不会有较大变化,下面笔者将针对各题的命题特点加以预测。 相似文献
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经过两年多的努力，怀化市洪江区教育局和环保局在全区范围内联合推出的“绿色学校孕育循环经济”创建活动，已有了实质性进展。该区开展“绿色循环经济”创建活动的目标是：引导全区广大学生关注校园环境问题，热爱自然，保护地球，创造一个人与自然和谐相处的绿色小区，并在此基础上发展勤工俭学，创造“绿色资源—环保产品—再生资源”的循环经济模式，最大限度地提高资源环境的配置效益，以确保校园经济可持续发展。在创建活动中，该区既注重抓典型、出成果，又注重面上的创建和推广。该区先后投入资金上百万元，大力发展绿色产业，做到… 相似文献
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英语单词中，有些字母是不发音的。如knife中的k；write、who中的w；hour、what中的h；black中的c；eight、night中的gh；comb、climb中的b；还有众多的诸如make、name等开音节中末尾的e等等。 相似文献
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