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张开荣 《德阳教育学院学报》2004,18(2):72-72
新课程体系力主教师在教学过程中要注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、探究，在实践中学习，要激发学生的学习积极性，促进学生主动地、富有个性地学习，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展，尝试教学法就是提高学生探究能力的有效途径之一。 相似文献
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高校的主要任务是培养人才,而人才的培养是通过学校经常性的中心工作——教学活动来完成的。这在一定意义上讲,人才是依靠广大教职工的教书育人、服务育人实现的。因此显而易见,教书育人活动处在高校经常性的工作的位置。高等学校的立体工作就是教书育人工作。其他一切工作,如行政管理、总务后勤等,一方面是服务和保证教书育人,另一方面也要做到在管理和服务中育人。 相似文献
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