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合作学习以现代社会认知心理学、教育社会学、现代教育技术学等理论为基础,以研究与利用课堂教学中的人际关系为基点,以目标设计为先导,以生生、师生合作为基本动力,以小组活动为基本教学形式, 相似文献
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教学目的:1.通过教学使学生了解中国京剧艺术的基础知识。2.让学生在京剧欣赏中受到美的熏陶,提高对京剧艺术鉴赏力。3.培养学生热爱祖国民族文化艺术的感情及民族自豪感教学方法:1.运用现代化教学手段,声像结合、视听结合。2.引导学生进行多种形式的参与和感受。3.启发学生通过观察、分析、归纳来获取知识,培养能力。教学重点:京剧人物行当划分及京剧的表演。 相似文献
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张彦琴 《天津市教科院学报》2011,(3):70-71
新课程既是机遇,也是挑战。教师需要在教学实践过程中,创建和谐教学氛围,激发高中生英语学习的兴趣;创设语言交际情境,培养高中生英语表达能力;培育良好情感态度,增强高中生英语学习自信;探索形成性评价,开发高中生英语学习潜能,发挥学生英语学习的主体性,不断提高高中英语课堂教学质量。 相似文献
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一次班集体活动时，在学生的再三要求下我试着唱了一首郑智化的《星星点灯》，节拍整齐且热烈的掌声让我体会了当“腕儿”的感觉。后来，在学习英语必修第四册第三模块“音乐家”时，一个学生用英语说：“老师，那天您的歌唱得真好，做歌星收入高又风光，您应该做歌星!您是不是没有办法才当老师的？”当时学生们都静静地看着我…… 相似文献
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张彦琴 《山西教育(综合版)》2003,(3):30-31
中国加入 WTO离不开世界 ,我国的改革开放和国家的繁荣昌盛离不开外语 ,培养大批高水平的外语人才 ,提高整个民族的平均外语水准已成为当今我国教育的重点 ,而外语教师的素质和能力提高更为关键。作为 2 1世纪的一名中学英语教师 ,该具备怎样的素质呢 ?我认为 :首先 ,英语教师不仅要有系统的专业知识 ,还要博学多才。教师的工作性质要求教师既是教授者又是学习者 ,教与学是一个整体的两个方面 ,是对立的统一体 ,若能适当处理其间的矛盾并使其潜在的能力得以发挥 ,将会相辅相成提高教学质量。英语教师作为学者 ,首先意味着他必须精通所授学… 相似文献
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