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多媒体教学与传统教学的和谐统一 总被引：1，自引：0，他引：1
张德炎 《中国科教创新导刊》2007,(12):91
多媒体教学和传统教学相比较而言,各自表现出不同的优势,但又存在着不同的缺陷。在教学中,如果因势利导,将两者有机组合,相互取长补短,则可优势互补,和谐统一,优化教学环境,取得良好的教学效果。 相似文献
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项目实施人才培养模式的特色与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
结合我国国情和地方经济发展特色,创建体现我国高职教育特色和规律的人才培养模式。本文结合园林专业教学实践,对项目实施人才培养模式进行了探索与实践。 相似文献
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培养高素质、高技能应用性人才是高职院校的人才培养目标。毕业生职业能力的高低直接反映高职院校人才培养的质量，影响着毕业生的就业率和社会生存能力。因此，理清职业能力的基本内涵，分析目前毕业生的职业能力现状，有助于我们采取相应的有效对策．以提升高职院校毕业生的职业能力。 相似文献
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精品课程建设是高职院校的一项重要的教学质量工程,高职院校的精品课程有别于普通高等院校,应有自己的课程特色,在创建精品课程时应有自己的基本思路。 相似文献
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高职生在智力类型上有自己的特色和优势,应开发自身潜能,准确定位人生目标,构建适合自己的职业能力结构,以适应社会对自己的选择,实现自己的人生价值。 相似文献
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