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黄三角区域经济发展中府际关系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,黄河三角洲作为我国三大河口三角洲之一,凭借其丰富的自然资源、独特的生态环境、优越的地理位置和巨大的开发潜力,发展势头强劲。随着黄三角区域经济的深入发展,对共同利益的追求使得区域内各地方政府都尽可能谋求更大程度的合作。但是,随着区域合作的增多,各个地方政府间的利益冲突也越来越多。我们有必要对产生这些利益不协调的原因进行分析,从而提出了完善地方政府府际关系的路径选择。 相似文献
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一、网络教研的内涵很多学者给出了网络教研的含义,如:周卫华指出,网络教研,是教师借助网络,在有组织、有目标、有方案、有策略、有过程、有反思、有总结的情况下的一种教研形式。[1]霍丽荣、张文晓指出,网络教研是以在学校的真实情景中发现问题、研究问题、解决问题为着眼点,应用现代信息技术,不断优化和改善学校教研的手段、过程和结 相似文献
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高校的各门课程都具有育人功能,所有高校教师都有育人职责。文章分析了大学英语教学与大学生思想政治教育相结合的必要性,就大学英语教学与大学生思想政治教育工作相结合的途径提出了意见和建议。 相似文献
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高职英语教学要求和学生的专业和学生将来的就业相结合,真正体现学语致用、学以致用,从而为学生将来的就业、升学做好准备。文章论证了高职英语教学职场化的必要性,从教学内容、教学模式、教学资料等方面探讨了高职英语教学职场化的探索与实践。 相似文献
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在我国高职教育发展过程中,教材扮演着举足轻重的作用。针对我国高职公共英语教材的使用现状,作者提出了高职教育理念下高职公共英语教材开发的思路。 相似文献
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高职专业课程应当和学生的就业紧密结合,服从、服务于学生的就业和发展。在外贸英语函电课程教学中,作者指导学生成立以小组为单位的外贸公司,通过打造互联网、企业、社会三大实习平台,在实际操作中掌握、学习、探索、研究外贸业务,积累外贸实战经验。从而为学生将来的就业打下了良好的基础．实现学生学习与将来就业的无缝对接。 相似文献
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国家科技奖励工作后评估指标体系的理论构建本质上是“国家科技奖励工作”概念的操作化过程。基于“概念的操作化定义——后评估维度确定与解构——后评估指标筛选与赋权——指标释义与评分标准确定”逻辑,在界定操作化定义的基础上,解构了国家科技奖励工作的后评估维度及观测范围,进而运用专家咨询法和层次分析法对后评估指标进行了筛选与赋权,尝试构建一套能够在实务中可供操作的国家科技奖励工作后评估指标体系并进行了实证检验。检验结果显示,国家科技奖励工作绩效总体良好,但在评委安排科学性、奖种设置合理性、奖后服务存在的问题较为突出。据此,提出全面实行小同行评审制、增设国家青年科技奖、建立奖后跟踪与服务长效机制等政策建议。 相似文献
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如果说少年儿童是祖国的花朵,那么学校当然是一片充满希望的田野。四年来,我们得利寺中心小学全体教师在这片希望的田野上。默默地奉献着自己的一切。辛勤地浇灌着祖国的花朵。我们教师那种忠诚、勤劳、朴实的高尚品质,已赢得社会好评;我们教师那种无私奉献的精神,已化为新的劳动成果。 相似文献
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张成伟 《安阳师范学院学报》2010,(3):55-57
为了促进县域经济的发展,河南省进行了＂强县扩权＂改革。改革已经取得初步成效,但仍然存在许多的问题。为进一步促进改革的顺利进行,从根本上解决束缚县域经济发展的体制性因素,必须对现存问题提出有效的解决路径。 相似文献