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张所新 《北京教育(高教版)》2003,(10)
这几年来,我和很多教师一样,为了拿几份获奖证书,连续参加了很多论文评奖活动。这些评奖活动,不能说不是公平的,但由于评奖办法的陈旧,也出现了许多问题。评奖已有了许多漏洞。坦率地说,某些评奖活动评出来的获奖者,已不是创作水平的高者,而是抄袭或借鉴水平的“强手”。现在的社会,已是信息时代,出版物众多,上网已成家常便饭,报刊里、微机中,论文遍地是,材料处处有。任何一名教师要想搞篇所谓的论文,只要找份报刊,找本论文集,或上网,那么,从选择材料,到确定主题,到增删改调,使之符合自己的实际情况,直到打印出来,有四五个小时足矣。评选的… 相似文献
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当教师就要备课,备课就要写教案,这是毫无疑问的。教案该怎么写,教师最有发言权,这也是毫无疑问的。可时下不少学校和有关部门对教案的模式和要求的规定,教师却有不少话要说。本期,我们从近期关于教案话题的来稿中选取几篇具有代表性的文章发表,以供大家思考并探讨:教案要否来一次革命?教案应该如何革命?请你结合实际发表看法,本刊将继续这一话题的讨论,让我们一起寻求一个科学合理的、有利于教师能创造性地开展教学工作的写教案的模式和要求。 相似文献
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这几年来,我和很多教师一样,为了拿几份获奖证书,连续参加了很多论文评奖活动。这些评奖活动,不能说不是公平的,但由于评奖办法的陈旧,也出现了许多问题。评奖已有了许多漏洞。坦率地说,某些评奖活动评出来的获奖者,已不是创作水平的高者,而是抄袭或借鉴的“强手”。现在的社会,已是信息时代,出版物众多,上网已成家常便饭,报刊里、微机中,论文遍地是,材料处处有。任何一名教师要想搞篇所谓的论文,只要找份报刊,找本论文集,或上网,那么,从选择材料,到确定主题,到增删改调,使之符合自己的实际情况,直到打印出来,有四五个小时足矣。评选的专家,… 相似文献
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去年冬天的一个傍晚，儿子龙龙一进门便用冻得发红的小手拿着一张皱巴巴的纸在我眼前晃了晃，喊道：“我有望远镜喽!我有望远镜喽!”“望远镜?什么望远……”我的话没完，龙龙急不可待地抢着说：“咱们已经拉钩了，是不能反悔的。那天，你不是说过，我的数学成绩能在班里考第一，你就给我买那个红镜片的望远镜吗?上次考试 相似文献
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