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1.
平息反革命暴乱的重要意义已日益深入人心。但如何让幼儿也能粗知这场暴乱的性质,并将这场平息反革命暴乱的斗争作为教材,对他们进行热爱社会主义祖国、热爱共产党、热爱人民解放军的教育,这是摆在我们幼教工作者面前的一个新的课题。对此,我在中班教育中进行了以下一些探索: 我在简要地正面讲述了这场斗争的性质、意义的基础上,就有目的地提出一些问题让幼儿讨论,如暴徒们干了些什么坏事:解放军在斗争中表现出哪些勇敢精神和高贵品质。孩子们因看到过一点电视,听到过一些大人的议论,已对这场斗争有所了解。现在经我启发、引导,他们讨论起来就相当热烈。有的说:“歹徒烧军车、  相似文献   
2.
几何教学是小学数学教学的重要组成部分,在整个数学体系中占有重要地位.由于小学数学几何属于一门比较枯燥抽象的学科,几何教学也就成了数学教学中的重点,同时也是学生学习的一个难点.对于小学几何的教学,教师不但要让学生理解与掌握比较多的概念,而且要使学生具有一定的空间想象能力,为今后的学习做铺垫.  相似文献   
3.
我在教学中采用表演游戏的方法让幼儿复习和巩固儿歌、故事的内容,收到很好的效果。现以《小马过河》为例,谈如何使用这种方法。一、表演游戏的准备在开展表演游戏之前,老师要详细讲述故事内容,尤其要注意逼真地表现象声词(摹声词),比如猫叫声、马蹄声。主要情节可用提问方式加深幼儿印象,如小马为什么不敢过河,妈妈怎样教育他的?在幼儿掌握故事情  相似文献   
4.
谜语4则     
(1)象虎不是虎,专在屋里位。白天睡大觉,晚上捉老鼠。(猫)(2)早晨比我高,中午比我小,白天跟我走,黑夜找不到。(人影)(3)身子圆,肚子  相似文献   
5.
桌面游戏5例     
一、开火车准备两种颜色的棋子(可用钮扣代替)各八颗,棋纸一张。游戏开始,甲乙对面坐,各持一色棋子。甲一面拍手一面说:“嘿嘿,我的火车要开了。”乙问:“开哪里?”甲答:“开北京。”然后甲将一颗棋子摆入格内。同样方法, 乙说他的火车开上海,并将一颗棋子放入格内  相似文献   
6.
一、在桌子的一端放上小瓶,在另一端用小皮球、乒乓球、弹子,滚过去碰小瓶,比赛谁碰得准。二、用小棒或火柴在桌上摆各种形状,如五角星、三角形、长方形、正方形……比赛谁摆得好。三、用各种不同颜色的钮扣在桌上摆各种  相似文献   
7.
一、三人互换滚球:三人在一条线上,如下图,A、C两人面对面,B面对一人,两脚分开,成为  相似文献   
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