如何培养良好的读书美德     

张效兰 《中小学图书情报世界》2004,(2):60-60

读书，是人们运用主观能动性获取知识的途径。读书的效果，既同读书的方法有关，也同读者的思想品格有关。鲁迅在谈到读《红楼梦》时就说过：“单就命意，就因读者的眼光而种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闺秘事……”  相似文献   

图式理论在高中英语阅读教学中的应用     

张效兰 《中国科教创新导刊》2007,(13):95-96

培养学生的阅读能力是高中英语教学的重要任务.随着多媒体技术的广泛应用,利用图式教学理论,不断丰富学生头脑中的原有的图式,并指导学生激活图式,建立图式和运用图式,对提高学生的阅读理解能力大有裨益.  相似文献   

抑郁型人格的“自救指南”     

张效兰 《求学》2023,(11):72-73

<正>前段时间，心理咨询室来了一位即将参加高考的高三学生佩佩，她曾被诊断抑郁症，经过治疗现在已经基本恢复状态。可能是因为高考将至，佩佩说又开始感觉有些焦虑，之前因看病耽误了上课，所以成绩不太理想。时间就剩下一个月了，她觉得心理压力很大，上课时注意力也难以集中，不知道该如何缓解。而且，她喜欢独处，性格内向，不知道以后适合做什么工作。佩佩希望笔者能给她一些指点。  相似文献