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1.
根据对部分大学生的调研,针对目前大学生对科技创新活动热情有余、行动力不足、能力欠缺等问题,南昌航空大学信息工程学院6年来一直致力于"培养学生为主体,以人为本,科技为先"的大学生创新能力培养实践探索,开展了一系列科技创新活动,设计了大学生创新能力培养体系,涌现了一大批"科技创新先锋"和一系列成果,深受广大同学的支持和好评。  相似文献   
2.
采用生活满意感量表对大学生的心理健康状况进行调查研究,结果表明,大学生的生活满意感存在显著性的性别、专业和年级差异.通过调查,了解大学生大学生活满意感的主要特点,为大学生心理健康教育工作提供科学的参考,以促进大学生的思想政治教育工作.  相似文献   
3.
在教学课中,教师和学生的学习活动都是处于教师的有效管理之下。体育课的教学控制分为两个方面:一是教师的自我控制二是教师对学生的目标控制。  相似文献   
4.
高校校园体育文化是高校校园文化的重要组成部分,校园体育文化以其特有的魅力,逐渐成为最受学生欢迎的高校校园文化.新时期高校体育文化建设应坚持“以人为本”,通过创新校园体育文化形式,挖掘地方特色和优势,形成具有高校特色的先进文化,充分发挥其育人功能,以促进高校良好育人环境的形成.  相似文献   
5.
本文主要采用贾远娥编制的大学生理想自我与现实自我差异量表进行测量。研究结果表明:经常参与体育锻炼的大学生自我差异显著性低于不常运动的大学生。建议:可以采用体育锻炼的手段来改善大学生的自我差异。  相似文献   
6.
本文采取了文献资料法、问卷调查法和数理统计等研究方法,对南昌航空大学体育学院的216名学生的专业理论课学习情况进行了调查研究。以探讨影响体育专业学生专业理论课学习兴趣的主要因素,并提出提高体育专业大学生学习专业理论课兴趣的建议,为体育专业理论课在普通高校更好的开展提供参考。  相似文献   
7.
本文主要采用贾远娥编制的大学生理想自我与现实自我差异量表进行测量。研究结果表明:经常参与体育锻炼的大学生自我差异显著性低于不常运动的大学生。建议:可以采用体育锻炼的手段来改善大学生的自我差异。  相似文献   
8.
徐垚  张文仙 《科教文汇》2012,(21):147-148
本文采用"中文网络成瘾量表"(CIAS)对高校体育专业学生的网络成瘾现状进行调查研究,研究结果显示,体育专业学生的网络成瘾存在显著的性别、年级差异,家庭教养方式、父亲的职业、父母的不良嗜好对体育专业学生的网络成瘾存在显著性的影响。研究表明,网络成瘾与学生的网龄、上网时间、网络使用的频率成显著性相关,但与学生上网的目的、上网的地点无显著性相关。  相似文献   
9.
采用文献资料调研、访谈、比较、逻辑分析和数理统计等研究方法,通过对目前体育教师教育术科课程设置存在的典型问题进行分析与归纳,重点探讨了体育教师教育专业课程技术领域拓展的途径与方法.具体为:对竞技运动项目进行改造;开发新兴体育运动项目;挖掘民族、民间传统体育运动项目.  相似文献   
10.
随着经济全球一体化迅猛发展以及企业经营环境的多变,企业危机在不断上演,危机沟通作为企业危机管理的重要手段显得尤为重要。企业在危机沟通过程中应避免陷入一些误区:采取鸵鸟政策、在危机公开后才着手处理、被动回应不采取积极主动方式。针对不同的危机沟通对象:企业员工和相关利益群体、消费者、媒体、政府及相关中介组织采用恰当的沟通策略,可以降低企业危机的冲击,赢得社会各界的理解和信任。促使企业尽快摆脱危机。  相似文献   
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