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1.
张文勤 《数学爱好者(高二版)》2011,(1)
本课题主要阐述了我们对基础美术教育中的创新教育的理解。创新教育是我国素质教育的另一个层面。研究的目标是:在初中美术课堂教学中,围绕生活设计这一主题,在基础美术教学中精选合适的内容,加大信息量,实施教学。培养学生的创造力。方式之一是将学生的作品做成展览。从长远来看,创新型人才是未来最需要的人才。 相似文献
2.
本文根据团队效能的投入—过程—产出（IPO）模型,整合团队目标取向理论与阶段性团队过程理论,考察研发团队学习目标取向、多维团队过程与团队绩效的关系.通过问卷调查,收集105个研发团队样本（含105个研发主管样本与506个研发员工样本）数据,采用层级回归分析与路径分析方法,检验多维团队过程在研发团队学习目标取向与团队绩效之间的中介作用.研究结果发现：团队反思与团队努力在研发团队学习目标取向与团队绩效之间具有显著的中介作用;团队学习目标取向对团队监控的直接效应以及团队监控过程对团队绩效的直接效应均不显著.最后讨论了本研究的管理启示、研究局限及研究展望. 相似文献
3.
高校合作学习教学方法探析——以人力资源管理专业课程为例 总被引：1，自引：0，他引：1
张文勤 《江西教育学院学报》2010,31(5)
以小组为单位进行讨论、交流和学习的合作学习法是一种有效的教学组织形式.目前高校中的合作学习还是一个比较新的研究领域,受到越来越多的研究者关注.本文以人力资源管理专业课程为基础,讨论了基于合作学习的教学方法,希望能促进合作学习在高校教学中的推广. 相似文献
4.
通过实践与观察,发现当前普通高中信息技术课堂中存在一些问题影响了课堂教学的有效性。通过确定合理教学目标,采用分层次教学,实施因材施教,合理创设教学情境,吸引学生主动参与,精心组织合作,促进合作互助来提高课堂教学的有效性。完善教学评价,促进教学评价的有效性。 相似文献
5.
加快培养大批科技创新人才是建设创新型国家的重要任务。基于前期调研,提出创新、创造过程是一种问题解决过程,并在此基础上探讨了创新人才培养的动态创新能力培养定位,围绕典型企业相关实践做法,分析了重大项目实践、组织学习机制与创新人才培养的关系,提出了基于动态能力的科技创新人才培养策略模型及相关策略途径。 相似文献
6.
团队反思是影响团队创新与团队效能的一个关键因素。本研究通过借鉴国外相关研究结论、国内企业访谈与小组讨论,编制了高新技术企业中团队反思问卷。对预试成员样本数据的探索性因素分析表明,团队反思为三因素结构,即任务反省、过程反省与行动调整;对正式研究成员样本数据的验证性因素分析证实了结构模型的合理性;对所有团队样本数据的两层次验证性因素分析表明,团队反思的三因素结构在个体层次与团队层次均得到了验证。团队层次数据的描述性分析以及团队反思与团队创新的关系分析表明,团队反思量表具有较好的信度和效度。 相似文献
7.
张文勤 《中国科教创新导刊》2011,(30):37+39-37,39
每个学校都在做校本课程,但差距很大。现在学校做校本课程研究的热情都很高,但由于教学目标及教师素质的差异导致教学质量差距较大。校本课程到底是什么样的课程认识不明晰。实践得好的学校都是对校本研究把握得比较明确,资源整合和教师自主方面做得比较好的。 相似文献
8.
摘要：当代组织越来越依赖于创新型员工与创新型团队,影响个人创新行为与团队创新绩效的主要因素一直是研究者关注的热点。本文从个人与团队两个层次分析了目标取向对创新行为与创新绩效的影响,并将团队创新气氛因素纳入到影响过程中。在个人层次上,分析了成员目标取向对创新行为的影响,以及团队创新气氛在其影响过程中所起的调节作用;在团队层次上,分析了团队目标取向与主管目标取向对团队创新绩效的影响,以及团队创新气氛在其影响过程中所起的中介作用。在此基础上,推导出一个多层次研究框架,讨论本研究对管理实践的启示,并提出下一步实证研究的建议。 相似文献
9.
摘要：当代企业的发展越来越依赖于创新型员工与创新型团队,影响团队创新绩效的主要因素一直是研究者关注的热点。本文以企业中的工作团队为研究对象,将团队创新气氛因素纳入到团队层次目标取向对创新绩效影响的研究中。通过对70个团队样本(70个团队主管,352个团队成员)的调查分析,得出实证研究结果：团队目标取向与主管目标取向的各维度对团队创新绩效会产生不同的影响,团队创新气氛在该影响过程中扮演了部分中介功能;团队学习目标取向与主管回避失败取向对团队创新绩效具有交互作用。最后讨论了本研究的结论、局限性及展望。 相似文献
10.
卓有成效的产品开发和技术创新取决于优秀的研发团队,但现实中如何提升研发团队绩效是管理难题。根据阶段性团队过程理论,分不同团队发展阶段考察团队反思、团队监控与团队努力三维团队过程与团队绩效的关系。通过对105个研发项目团队样本的实证分析,结果发现:研发团队反思对团队绩效的正向影响在团队发展早期更强;而研发团队监控对团队绩效的正向影响在团队发展后期更强;研发团队努力对团队绩效的正向影响则不会受到团队发展阶段的干扰。 相似文献