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为了更好地推进上海市普教科研,2001年度,上海市教科院普教所加强了科研基地学校工作。教科院普教所通过基地工作小组和基地学校联系指导人,进一步规范和深化对基地学校的科研指导工作和教师科研骨干的培养。在过去的一年中,普教所进行了基地学校、科研课题申报立项工作,并为基地学 相似文献
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近几年来,一批中小学和幼儿园相继与普教所建立了比较长期的协作关系,与普教所共建教育科研基地.普教所科研基地的出现,不仅为普教科研,也为中小幼学校教育改革带来了新气息.切实做好教育科研基地建设工作,已成为普教所日常性工作的重要方面. 相似文献
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初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。作为初中化学教师,如何立足本学科,卓有成效地实施素质教育,培养具有创新精神和实践能力的新世纪人才。而这些都必须从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起,指导他们逐步掌握科学的学习方法,为它们养成可持续发展的化学学习能力打下坚实的基础。 相似文献
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一、调查目的 为使上海成为国际经济、贸易、金融中心和现代化的一流城市,近几年来上海的城市建设有了飞速的发展,上海城市的功能和格局正发生着深刻而巨大的变化。上海以“一年一个样,三年大变样”的速度,展现出崭新的风貌。 相似文献
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“返璞归真”要读书，琅琅声中有“天地”——谈高三语文复习的课堂教学 总被引：1，自引：0，他引：1
一提及高三,我们的眼前便会浮现一幅幅这样的画面：一间间身影拥挤的教室里,一张张被各种复习资料堆积得如同高山的课桌后,坐着一个个伏案苦读的高三学子;课堂气氛沉闷,学子们埋头题海,憔悴的脸、沉重的头深深埋在书山中。对于很多高三教师和学生来说,琅琅书声应该属于高一、高二年级的学生。高三了还将时间花在朗读上,那简直是一种奢侈,甚至是一种浪费。 相似文献
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1998年12月起,上海市第二中学(高级中学)在前阶段教育改革的基础上,进一步改革教学,决定开设研究型课程作为实施素质教育的校本课程。为此,学校进行了宣传动员和认真筹备,并举办了多次讲座,请专家就如何开展科学研究对师生进行辅导。1999年3月,研究型课程率先在高一年级正式启动。学校在教师和学生中征集了一批研究题目,供全体同学参考。学生也可自行提出合自己兴趣的研究课题,组成课题组,开展研究。在学生上报的研究题目中有一个是《品牌与形象》。提出这 相似文献
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