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《自动变速器原理与检修》是一门集机、电、液一体的实践性较强的专业理论课。采用任务驱动教学法,通过课程设置（创设情境）、课程设计（布置任务）、课程实施与考核（完成任务）、教学效果与评价（效果评价）四个环节的探索研究,进行教学实践,以培养学生自主解决实际问题的能力,为将来从事汽车维修相关工作打下知识基础。 相似文献
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随着职业教育"l+X"证书制度的实施推进,高职汽车检测与维修技术专业课程体系也应适应新的要求进行改革和优化.以汽车检测与维修技术专业为例,提出汽车检测与维修技术专业"1+X"证书与课程体系相融通的思路与举措,重新设计"课证融通"式课程体系,提高学生的动手能力和教学质量,从而培养出德才兼备、适应汽车维修类等职业岗位需求的技术技能型人才,并为相关专业教学改革提供借鉴. 相似文献
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通过把空气近似地看作理想气体的方法,研究了压强随温度的变化关系,测出了空气的压强温度系数,并且对测量中系统误差带来的影响作了进一步的探讨,确立了在基础物理实验室条件下测定气体压强温度系数的方法。 相似文献
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汽车制动跑偏的机理分析及维修对策 总被引：2，自引：0，他引：2
在分析汽车制动跑偏机理的基础上,对制动跑偏原因进行了分析,提出了排除制动跑偏的具体措施. 相似文献
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汽车检测与维修专业技能型人才的培养在很大程度上依赖于汽车实训基地的建设。以“技术对接岗位”的要求建设实训基地,能营造真实的工作环境和工作氛围,有助于培养掌握汽车检测与维修技术的高素质技能型人才。 相似文献
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张文金 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(2)
复习在数学学习中的重要性是我们每个学数学、教数学的人都知道的,但是冷饭怕炒、复习课难上,又是许多同行经常发出的感叹!难的原因在那里呢?我认为它至今还没有一个基本公认的课堂 相似文献
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班级中出现后进生，在小学中是比较普遍的。所谓后进生是指在教育的主导作用影响下形成的一部分特殊学生，而不是指由某些遗传形成的或生理的因素造成的智力落后、反映迟钝的神经质的、脑功能失调的等的儿童。现代著名的教育学家苏霍姆林斯基指出：“所谓的后进生就是一些在智力发育上有偏差，个性修养上有问题的学生”。 相似文献