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1.
我校体育教师的考核工作,多年来一直沿袭过去的传统做法。这些做法对加强和促进体育教师队伍的建设,提高他们的思想素质和业务素质起到了重要作用。然而,随着国内外体育事业的蓬勃发展,过去的这些做法已不能完全适应新形式发展的需要,具有一定的局限性,如考核内容偏窄,标准不具体,定性分析多,定量指标少,而且缺乏透明度,因而不能对教师做出客观、公正的评价,达不到激励教师刻苦钻研、奋发进取的目的。全国高教会议明确提出要把竞争机制  相似文献   
2.
社会主义市场经济的建立,增强了人的竞争意识,激发了人的进取精神,培养了人的自主、自立、自强不息的意志品质。无疑对体育的发展是个极大的推动。但是在我国市场经济还不成熟,人们市场经济的意识还不够正确的情况下,学生受“拜金主义”、“一切向钱看”的腐朽思想的影响,产生了“弃文学武要挣钱,为国贡献心不关,世路难到钱作马,人生游洒成大腕”的错误思想观念。为此,我们在体育教学中加强了爱国主义教育,使学生知道祖国历史,培养对祖国人民的深厚感情,树立对祖国人民的高度责任感。进行祖国灿烂文明的教育激发爱国主义的强烈…  相似文献   
3.
4.
体育课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的的课程,是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展人才不可缺少的重要途径。然而,在以往的体育教学实践中越来越表现为:学生喜欢体育但不喜欢上体育课的情况,那么如何在教学中有针对性地运用好教学方法,激发学生对体育课的兴趣,培养学生体育锻炼能力,提高学生素质,达到强身健体的目的呢?这是一直摆在我们面前的重大课题。  相似文献   
5.
你知道吗,时钟上也有很多数学问题,例如关于时钟上时针、分针、秒针间的夹角的计算问题. 如图1,假设O为时钟刻度盘的盘心,OA表示时针、OB表示分针、OC表示秒针,ON指向刻度盘的“12”,作为角的始边,现假定时间是x点y分z秒.  相似文献   
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