高职院校学生应用写作教学方法改进初探     

张新娅 《凯里学院学报》2007,25(4):101-102

应用写作是一门实用性、实践性很强的课程,是高职学生必修的基础课。应加强重视和注重改革,在写作教学中要突出实用性、实践性,强调应用写作教学要加强学生的阅读训练和写作训练,提高学生的实践能力。  相似文献   

浅谈《职业指导》课程教学     

张新娅 《黔东南民族职业技术学院学报》2009,(2)

职业指导是一门具有较强针对性和实践性的应用型课程,它能帮助学生缩短走向社会的适应时间,实现由学生到职业人的角色转换,培养适应社会的能力。职业指导的内容与目标,决定于职业指导本身所具有的综合性特点,所以要强调与学校德育工作相结合。职业指导的结构是由诸多学科知识构成的多元结构,要注重从学生的世界观、职业心理素质,职业价值取向、观念入手,教育学生转变传统的择业、就业观念。  相似文献   

论学前教育小学化的成因及去小学化的策略   总被引：1，自引：0，他引：1  

何善平  杨淑丽  张新娅 《陕西教育学院学报》2011,27(4):17-21

学前教育小学化表现形式多样,究其原因是受了教育的工具理性的蒙蔽而导致对学前教育本质的异化和价值的迷失。应通过完善立法并发挥政府的导向作用,通过对在职教师和在读师范生的双轨式教育来共同解决学前教育小学化这一弊病。  相似文献   

高等学校运用奖惩机制调动教师积极性的策略     

张新娅 《陕西教育学院学报》2008,24(1):28-30

合理运用奖惩方法,建立科学合理的奖惩激励机制,对于提高教师的积极性有重要意义。在教师管理中,要做到奖励与惩罚有机结合,建立以奖励为主的多样化的长效激励机制。  相似文献   

简谈提高中小学校长培训效果的几种途径   总被引：2，自引：0，他引：2  

张新娅 《陕西教育学院学报》2009,25(3):15-17

目前中小学校长培训中存在着培训与使用脱节、培训层次不分、形式单一、考核不到位等问题,应在健全培训管理制度、分层次培训、强化培训等考核,对培训效果进行跟踪评估四个方面进行改善。  相似文献   

A helpful girl     

张新娅 《小学生之友(智力探索版)》2006,(Z2)

I have a lot of friends: Sally, Linda, Sunny and Jenny. Jenny is my bestfriend. She has two big eyes, a small nose and a pretty mouth. She likes smiling.Jenny is happy to help others. If you have trouble, she will help you. If you aresad, she can make you happy. One day, I was sad. She came to me, and sat down by my side. But she didn't ask me about what was troubling me. She just tried to make me laugh.I'm very happy to be good friends with Jenny. I think we will be good friends forever…  相似文献