普鲁斯特的美学空间     

张新木 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2012,40(5):603-608

普鲁斯特的小说是对失去的时间进行追忆和重建的作品,也是一部对失去的空间进行追忆和重建的作品。作者将时间向空间的转变推向极致,使之成为其写作艺术的一个原则,并且试图建立一个优美的空间。作品中贯穿着对空间的焦虑、对空间的追寻和对空间的重建。通过物体、人物、名字等符号载体,通过位移和并列等组合手法,将地点变形为一系列地点画卷,分布于小说天地的各个角落,让主人公抑或读者通过对空间符号的消费,感受自己在生存空间中的归属。  相似文献   

功能视角下针对商务法语语域的文体研究     

徐悦虹  张新木 《浙江教育学院学报》2012,(3):31-38,49

依据功能文体学理论,以商务活动中所涉及的典型法语文本为例,对商务法语进行文体分析和解读,归纳出商务法语语域的六大文体特征：客观性、准确性、专业性、实效性、礼貌性和规范性。并从情景语境和文化语境的角度解释这些文体特征的成因。  相似文献   

改革中的各国语文课程标准——读《外国语文课程标准译介》     

张新木 《中学语文教学》2009,(3)

语文课程标准是每个国家指导和规范本国母语教育的纲领性文件。母语作为一个民族的共同语言,它是这个民族社会交际的重要工具,也是这个民族的文化载体。“母语教学又是各科教学的基础,每个国家都把母语教学放在课程最重要的位置。”我们可以说它是国家意志的一种体现。  相似文献   

论法语的体系统     

徐悦虹  张新木 《外语教学理论与实践》2016,(4):10-16

法语中的体现象一直受到学者们的关注却没有定论。本文在参照前人研究的基础上,梳理和归纳法语中分布于不同语言层次的体现象,通过描述语法、词汇和句法层面上的体现象,探讨其语言形式、体的意义及其不同特征,证明它们是构成法语体系统的不同组成部分。这些部分之间不但贯穿着意义脉络,而且还存在着相互制约和作用,形成一个层次鲜明、功能齐全、相互呼应的体系统。  相似文献   

法语语言文学导学     

张新木 《中国研究生》2013,(8):38-39

1.您希望招收到的学生具备哪些素质和专业能力?哪些具体学科的知识?您希望经过培养,学成后的学生具备哪些素质?首先,要有扎实的外语语言功底。能够正确理解本学科外文文献的观点和思想,并具备一定的综合能力。其次,知识面要广。对法国语言与文学有所研究,比如文学方向,了解法国的作家、流派、文学批评动态;语言学方向,了解相关学者、著作、流派以及语言学基本规律等。此外,对与本学科相关的学科也要有所涉猎,比如外国哲学、心理学、社会学、历史学等。最  相似文献