无线互联网:移动中的新兴产业     

高岳  高新让 《云南科技管理》2001,14(4):30-32

互联网与无线通信二者结合构成无线互联网，将使人们以无线接入的方式实现随时随地上网和各种各样的通信需求，逐步成为全球信息高速公路事实上的移动平台。因此人们对无线互联网的需求与日俱增，不远的将来，无线互联网极有可能成为新的经济增长点。  相似文献   

开创贵南教育新局面的几点思考     

当周才让 《青海教育》2006,(2)

教育是现代文明的基础,在构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会中,具有基础性、先导性、全局性的作用.教育对于巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系,增强民族素质,促进各民族共同繁荣、进步具有重要意义,而且关系到每一个家庭的安宁和每一名青少年的成长.近年来,贵南的教育事业,特别是我县的民族教育有了长足的发展,达到了一定的水平,但是与社会发展的需要来看差距还很大.要做好“十一五“期间我县的教育工作,我们必须保持清醒的头脑,既面对现实,又面对未来,才有可能开创我县教育的新局面.……  相似文献   

Unit 10 When was it built？     

田克让 《中学课程辅导(初三版)》2004,(10):14-15

~~Unit 10 When was it built?!山西运城@田克让  相似文献   

Unit 17 The missing necklace     

田克让 《中学课程辅导(初三版)》2004,(12):15-16

知识与技能阅读下面短文,画出文中的定语从句: Young boys and girls grow up quickly.You may have outgrown the coat which your parents bought for you just three orfour months ago.You may find it too short or too tight now. Snobbish(势利眼的)people look down upon those who are not as well dressed as they are.But not all Well dressedpeople are upright(正直的)and civilized(有教养的);It is not the beautiful coat that makes the gentleman.  相似文献   

关于普通高校档案机构改革的思考     

张新 《档案》1997,(3)

根据国家教委（89）6号文件，我国部分高等院校，相继成立了档案馆。但是，还有相当一部分普通高等院校的档案机构，仍然是科室性质的档案室，远远不能适应档案事业和学校各项工作发展的需要。因此普通高校档案工作面临的一个首要问题，仍然是档案机构的改革问题。1、行政科室的档案管理体制，不能与高校档案工作相适应。内容丰富的档案库藏是学校教学、科研水平的具体反映。可是，普通高校的档案机构，一般均为科级档案室，不仅要对学校几十个系处级部门进行档案的收集、整理、归档和业务监督指导，还要做大量档案宣传教育工作。在工作量大…  相似文献   

对卫电教材《异体字》的商榷     

程家让 《语文知识》1997,(5)

卫星电视教育·小学教师培训教材《语文基础知识》(第三册)中的《异体字》有几点似乎欠妥,有必要提出商榷。一、关于《异体字》的定义教材中说:“汉字里还有些字,字音和字义完全相同,却有两个或两个以上的字形,这种字,叫异体字,又叫‘或体’‘重文’。”这个定义之所以欠妥,是因为概念不准确,外延过大,既包括了异体字,又包  相似文献   

如何计算骨龄?     

张新 《中国学校体育》1992,(1)

<正> 编辑老师: 目前,国内市级以上的体育竞赛,有不少项目要求青少年运动员在出示户口年龄的同时,还要有骨骼的年龄。(拍手骨) 请问:骨龄的计算方法是如何进行的? 其理论根据是什么? 敬请赐教。敬礼河南开封市东郊中学孙信德 1991.9.5孙信德同志: 你好! 来信收到了。目前:有关骨龄的研究和应用仍在不断深入和扩展,同时也存在一些需要探讨的问题。下面就针对你所提出的问题,简单地谈谈骨龄的概念和主要应用。骨龄的全称为骨骼年龄。它是  相似文献   

利用模板编辑教学网页的简单方法     

孙学让  刘建宏 《天津电大学报》2002,6(2):22-24

网上教学是远程开放教育的主要形式。电大教师应积极投身于网上教学资源的开发和设计。教学网页与其它媒体的课件相比具有科学性强,信息量大,便于操作,及时更新和趣味性、交互性等特点。通过模板编辑简单的教学网页是非专业设计人员实现网上教学的捷径。  相似文献   

对高校体育教学考核标准、方法的探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

张新 《沈阳体育学院学报》2001,(4):52-52,85

目前 ,高校体育课考核分数是由任课教师根据教学计划中的考核内容 ,学生掌握技术的情况评定或用达标成绩评分表确定 ,而这些评分标准通常都是由各教学组口头商议制定的 ,带有一定的主观性 ,也没有考虑项目之间的关系 ,教学效果的评估显得不够准确。因此 ,研究体育教学考核标准和方法 ,对改进、提高体育教学质量有着重要意义。本文针对这一问题进行了研究与探讨 ,以期求得同行们的共识。1 　 研究对象与方法对我校 99级 8个班 32 4名学生第二学年第一学期四项体育课的考核成绩进行统计与分析。把整个年级分成五个组 ,即每位任课教师担当的班…  相似文献   

结构主义与教育——结构主义与教育中的应用与前景     

让－雅克&#;迪克雷 《教育展望》2002,31(2):23-31

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