排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 62 毫秒
1
1.
信息时代背景下,高校辅导员工作具有鲜明的“服务性质”,为学生的全面发展服务．结合辅导员工作的特点,我们认为,辅导员工作服务性质的内在要求在于发挥辅导员的“引导功能”,在具体工作q-当好“向导”,当好“桥梁”,当好“园丁”． 相似文献
2.
目前高校的雕塑设计与制作课程存在实践教学课时短、实践基地和制作场地有限、教学内容陈旧、教学方式单一等问题,结合新时代人才培养的需要,分别从“以实促教,构建平台”“以实促学,学以致用”“以讲促学,交流互助”“以动促学,互联交融”“以赛促学,教学相长”等五个维度开展艺术实践教学探讨,以丰富实践手段,提升实践育人的效果,为高校艺术设计专业课程实践教学提供参考。 相似文献
1