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空间与图形的学习能使学生更好地感知、认识、理解生活的空间,更好地生存、活动和成长。把空间与图形作为教学课程内容的四个领域之一,发展学生空间概念。从丰富学生对现实空间及图形的认识、注重让学生在观察、操作活动中获得直观经验及实践与应用相结合等方面进行拓展。 相似文献
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本文从输入假说和输出假说出发,指出阅读和写作应相辅相成。笔者从调查和统计分析得出学生在阅读和写作上的主要困难皆为词汇。为了帮助大学非英语专业本科学生克服词汇缺乏的困难,教师应通过阅读帮助学生扩大词汇量,通过写作来运用并内化阅读所得词汇知识。 相似文献
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高中英语课程改革在即,读完《普通高中〈英语课程标准〉》(中华人民共和国教育部制定)一书,深刻地体会到高中阶段的外语教育它既要满足学生心智和情感态度的发展需求以及高中毕业生就业、升学和未来发展的需要,同时还要满足国家的经济建设和科技发展对人才培养的需求;对广大的教育工作者提出了更高的标准和要求。 相似文献
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新体育课程是以学生发展为中心，重视学生主体地位，以主体性教育理论为依据，构建新的教学模式，真正使学生成为学习的主体，认识的主体，发展的主体。将新体育课程理念转化为具体的可操作的教学行为，转变教师的教学方法，促进学生学习方法的转变，从而大面积提升课堂教学质量， 相似文献
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