让学生成为语文学习的主人     

张春俊 《四川教育学院学报》2004,20(12):25-26

学生是语文学习的主人,教师只是学习活动的组织者和引导者。在语文教学中,教师应尊重学生的主体地位,尊重学生的主体个性,应把学习的主动权交给学生,充分发挥学生学习的积极性、主动性和创造性。这是新课程改革的重要一环,是"以学生的发展为本"的教育观的具体体现。因此,我们要努力使学生变被动学习为主动学习,让学生的主体个性得以张扬,让学生在自由自在而又奋发进取的氛围中展现生命活力。  相似文献   

小学语文课堂教学要体现"四让"     

张春俊 《四川教育学院学报》2004,20(2):18-19

课堂教学是实施素质教育的主阵地，是学生掌握科学化知识的主渠道。传统的课堂教学是以教师为中心，教师一讲到底，实行“一言堂”教学，学生被动学习，课堂气氛沉闷、压抑。这种教学方式严重扼杀了学生学习的积极性和主动性。素质教育课堂是以学生为中心，以教师为主导，充分发挥学生的主体性作用，把过去的“一言堂”变为“群  相似文献   

高校学生综合管理教育初探     

阎昭武  张春俊  周如东 《煤炭高等教育》1991,(3)

在改革开放的新的历史时期,加强高校学生思想政治教育的一个重要方面,就是把思想教育与管理紧密结合起来,在加强马克思主义理论灌输的同时,加强对学生的行为导向。有效地对大学生实施综合管理是当前高校人才培养中需加以认真研究的问题。  相似文献