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新课程不仅要求教师在教学理念、教学行为、教学角色上与新课程与时俱进,而在教学技能上也应与新课程同步进行。不但要继承发展传统的一些基本技能,而且要具备对课程的整合能力、课程的设计能力、课程的开发能力及现代技术的运用能力。  相似文献   
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“工学结合”是高职院校一种新型的人才培养模式,其内涵核心是涉及到学生的就业与学校课程设置的结合问题,能够把学生的思想政治教育工作有机地融合到学生的教学与就业中.本文从管理队伍、课程体系和实践活动体系三个层面来进行构建大学生思想政治教育新体系.  相似文献   
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