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供应商的考核是高校采购管理的重要环节,是保障设备完好率、确保国有资产保值、增值的基础。通过从多个维度建立高校供应商评价指标体系,完善对供应商的评价标准、考核机制,实现对供应商综合实力的客观评价及科学管理。立足高校仪器设备采购工作实际,明确供应商考核指标的定义和标准,分析各指标对应作用,并为每个指标赋予相应权重,最终建成具有高校特色的评价指标体系。在此基础上,运用数据挖掘技术、实时获取考核指标数据、实现对供应商进行实时动态、客观合理的评价考核。 相似文献
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基于当前化学实验室化学试剂品类多而需求量大,采购途径多而管控严格及师生安全意识淡薄的发展现状等背景,现从研究非化学专业类实验室安全管理的角度,总结了当前非化学专业类实验室的安全管理存在师生专业素养不足和实验室硬件安全保障不力等普遍问题。通过梳理主要的管理漏洞和安全隐患,针对性地提出了化学试剂使用前阶段要坚持实验室建设与专业发展同步,做好师生专业素养培训和实验室制度建设等机制建设,使用中要强化化学试剂的二维码追踪管理,对口化学实验室的专业帮扶和实验室安全不定时巡查等管理思路;在收尾阶段探索实施引入第三方评估、循环优化共享和使用过程的统筹协同等辅助机制,从3个阶段对非化学专业类实验室的安全管理机制进行了系统性的探索。 相似文献
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朱永新教授说:"理想的智育,应该让课堂充满活力、情趣与智慧,让课程具有丰富性、回归性、关联性和严密性,使学生真正成为教学活动的主人."在新课程背景下,语文教师需要树立这样一个理念:课堂足动的,是活的,是情景化的,是富有个性化的,课堂教学过程足师生为实现教学任务和目的,围绕教学内容,共同参与,通过对话、沟通和合作活动,产生交互影响,以动态生成的方式推进教学活动的过程.那么,怎样才能让语文课堂焕发生命活力呢? 相似文献
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1、模板工程 1.1 模板工程的质量予控 (1)审核模板工程的施工方案,(2)对进场模板的规格、质量进行检查,外型尺寸、平整度、板面的洁净程度以及相应的附件、支撑系统,并确定是否可用于工程,提出修整意见。(3)审批隔离剂(脱模剂)。拆模时考虑脱模效果与拆模的时间。 1.2 模板工程的质量控制要点 (1)墙、柱支模前应先在基底弹线,以弹线校正钢筋的位置,并为合模后检查位置提供准确的依据。(2)为防止胀模、跑模、错位,造成结构断面尺寸超差、位置偏离、漏浆造成蜂窝麻面,模板支撑应符合模板设计要求。(3)对模板拼缝、节点位置模板支搭情况及加固情况,应认真检查,防止漏浆及缩颈现象。(4)梁、板底模,当跨度大 相似文献
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