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建立新型的评价方式,给个性不同的学生以不同的评价,有助于激发学习兴趣。评价可以是个性化的课堂评价语、个性化的作业评价方式或在小组中互评等。 相似文献
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为满足国家对建设人才的多元化需求,研究生分类培养的呼声越来越高.相较于广受关注的研究生第一课堂的分类培养,在第二课堂中针对研究生在学期间的不同发展模式进行分类指导的研究与实践尚且不多.作为研究生分类培养的配套措施探索,将对研究生在学期间的发展模式进行分类总结,并提出了在第二课堂中进行分类指导的建议,以促进研究生分类培养... 相似文献
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根据《英语课程标准》英语学习策略目标,我们对新目标版七年级(下)第10单元进行课堂教学设计,有意识地帮助学生形成自己的学习策略与思维技巧。Ⅰ.Revision(预习、准备)1.课前听一首或者唱一首英文歌曲,这样把学生引入了一个轻松愉悦的课堂之中,调动起学生学习英语的兴趣,尤其在农村中学生当中,性格内向学生较多,学生与外界接触又少,唱一首英文歌曲,可以打破寂静的课堂气氛,使学生动情并获得美的享受,让学生的思维活跃起来,让学生开口想唱到想说。2.一段话练习。介绍你或你家人的周末生活,可以以group work进行。I got up at8o'colock,I h… 相似文献
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我国现行高校拨款制度和改革目标张更华俞晓敏改革开放以来，我国政府在财力在十分紧张的条件下，积极采取措施，不断增加教育投入，有力地促进了教育事业的发展。政府对高校经费拨款仍是高校经费来源的主渠道，制定科学合理的拨款制度和拨款办法，是合理配置教育资源的最... 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》提出,“要改革对高等学校的财政拨款机制,充分发挥拨款手段的宏观调控作用。对于不同层次和科类的学校,拨款标准和拨款方法应有所区别。改革按学生人数拨款的办法,逐步实行基金制,在国家和地方预算下达的教育经费之外,学校可根据自身发展的需要和可能,依法筹集资金”。本文拟就高等学校经费拨款实行基金制谈一点看法。 相似文献
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建立新型的评价方式,给个性不同的学生以不同的评价,有助于激发学习兴趣.评价可以是个性化的课堂评价语、个性化的作业评价方式或在小组中互评等. 相似文献
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