排序方式： 共有10条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
张月妮 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(12)
1.每逢妈妈凝望窗外,或是稍稍呆一呆,我就过去呼唤她,摇摇她的手臂,说:“妈妈,你怎么不动了?”2.“爸爸带你去兜兜风,傻小子!”我兴奋不已,一下子跳上了车,高兴地抱着爸爸的腰,铁马般的摩托车飞似的冲向前方。3.“咳,你呀!”爸爸放下手中的棍子,说:“这下可好,放虎归山啦!”点拨视窗这几句中的提示语里的动作、表情与说话连在一起写,你可以分别看出女儿对妈妈的爱、父子俩的高兴劲儿、爸爸的无计可施。4.“我一定要回去,不仅要看看父母,看看朋友,更要看看日新月异的祖国。”点拨视窗只要看了说的内容,你已经被说话人的爱国心所深深感动了,似… 相似文献
2.
张月妮 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(6)
他总不紧不慢地在我前面攀着树干,蹬着山石,像只小猴似的向上爬蹿。◎点拨视窗用“小猴”形容动作的灵巧,写出了他爬山的动作敏捷。开始爬山了,同学们各个精神抖擞,像登山运动员一样,你追我赶。◎点拨视窗“精神抖擞”这一词语用得很好。还没登到半山腰,游人的呼吸就开始急促,头疼得像要炸开一样。◎点拨视窗头当然不会炸开,不过适当的夸张用法,可让人更深刻地体会到呼吸急促的感觉。胸口好像猛地被塞进了大团棉花,透不过气来,心跳得怦怦直响。◎点拨视窗作者用“大团棉花”形容登山过程中的极限体验。似乎一张口那颗热乎乎的心就会一下子从… 相似文献
3.
张月妮 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(3)
走十字路口有一个老妇人,胖胖的身躯,略微有些驼背,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉(liàn%)踉跄(qiàn%)跄地向前走着。◎点拨视窗:抓住老妇人年迈、行动不便的特点,又是在风雨中行走,因此才会“艰难”,“进一步、退半步”,“踉踉跄跄”读来让人觉得真实可信。跑一次冬季长跑训练,我刚跑出四百米,就觉得脚下发软,累得上气不接下气,恨不得一屁股坐在地上,再也不起来了。可是看到别人都在坚持着,我也只得咬着牙向前跑。又跑了几百米,实在受不了了,就停下脚步。刚喘了… 相似文献
4.
张月妮 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(4)
1.“砰”的一声,场上身穿各色衣衫的运动员,“刷”地从起跑线飞出去,像一片彩云。誙点拨视窗:用“彩云”形容运动员身形的轻盈灵巧。2.嗬!好家伙,他跑起来,你就看不见他的腿怎样抬、怎样落,一点响声都听不见,真比鹰追兔子还快。誙点拨视窗:用夸张的手法写出了长跑健将的动人姿态。3.第三圈了,我呼吸困难,张大了嘴,鼻翼撑得难受,两眼发黑,胸口奇闷,两条腿沉得再也抬不起来。誙点拨视窗:把长跑中人的不适应写得细致而又简洁。4.在观众热情的加油声中,两人几乎同时像一阵风冲过终点。誙点拨视窗:真是激动人心。仅选择了最有代表性的场景写出了… 相似文献
5.
张月妮 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(5)
1.她独个儿在练唱,唱得那么认真,两眼微微眯着,手里不自觉地打着拍子,身体也随着歌声在稍稍摆动。◇点拨视窗:眼睛、手、身体的描写表现了她练唱的投入和认真。2.一阵清亮的歌声随风飘来。循(xún)声望去,只见山谷里的红花绿树之中,闪动着一个白色的影子,好似蓝天上落下的一片白云,又如一只在花丛中飞舞的白蝶,那歌声也仿佛从天上飞来似的。◇点拨视窗:作者把歌声和唱歌者都写得很美。3.她微笑着,嗓音清脆,声音很美,比黄莺的歌声还动听。◇点拨视窗:把声音的动听描写得很生动。4.那歌声轻而细,好像远处人的轻轻的耳语声,不一会儿就响亮起来… 相似文献
6.
张月妮 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(9)
1.老人家佝(ōu)偻(lóu)着背,拄着拐杖,蹒(pán)跚(shān)地向前走去。点拨视窗:“佝偻”“拄”“蹒跚”三个词写出了老人家的龙钟老态。2.大家一拥而入,好汉不吃眼前亏,我见势不妙,立刻逃之夭夭。点拨视窗:“一拥而入”“逃之夭夭”这两个词使句子增添了不少的情趣。3.说着,他就打开了带来的一只鼓鼓的黑皮包,掏出一罐浓缩咖啡,拿出一个手掌般大小的掌上电脑。点拨视窗:一连串动词使读者感到这人动作的干脆利索。4.士兵一剑把他的头砍了下来,把他的金币包在他的围裙里,扎起来背在背上,头也不回地向城里走去。点拨视窗:句里一连串的动作刻… 相似文献
7.
张月妮 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(3)
1值日生把玻璃擦得很干净,就像没有一丝浮云的蓝天,就像晶莹透明的湖水,就像光滑的大理石地面。点拨视窗:用蓝天、湖水、大理石地面三个对象做比喻,表现玻璃的干净,非常生动。2郾我迅速地打扫起来,顿时,教室里如同下雾一样,闷得人透不过气来。点拨视窗:“雾”的比喻非常贴切。3郾她抡起扫帚,“嚓嚓嚓”好像一阵风,一会儿就把院子扫完了。点拨视窗:用上了象声词,很有表现力。4郾同学们在老师的指挥下,干得那么起劲,那么活泼,那么井井有条。点拨视窗:连用三个词语“起劲”、“活泼”、“井井有条”,使我们感受到了劳动的乐趣、效率和成就感。5… 相似文献
8.
张月妮 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(10)
1哗哗哗哗,一股水流从山顶跃出,像山中猛虎,来势凶猛,吼声震天,迅速地冲下。2还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,像龙吟虎啸,像万马奔腾。3中午十分,远处猛然间传来隆隆的响声,恰似闷雷在滚动一般,大潮来了。4如果刮大风,几百里的水面白浪滔天,汹涌澎湃,风声水声响成一片。就像千军万马前赴后继,冲锋陷阵。点拨视窗:这几句写的都是发出声响很大的事物,都用了一些写气势威猛的东西来形容,猛虎、万马、神龙、闷雷,读后真有一种气势的感觉。5狂风的呼啸声及暴雨的呐喊声,汇合成一首惊心动魄的交响曲。6特别是在静静的早晨,微风一吹,这些露珠便先后… 相似文献
9.
张月妮 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(6)
1.“预备!”口令声一响,我赶忙拉紧绳子,身子微微向后一靠,前腿用力蹬着地。点拨视窗:写出了比赛开始,但还没有进入高潮时的动作。2.在绳尾压阵的小勇,像揪住受惊的野牛的尾巴,死死不放。点拨视窗:把绳子的末端比喻为牛的尾巴不仅形状很像,而且表现出绳子的难以操控。3.拔河用的长绳像一条冬眠的蛇,蛰(zhé)伏在操场上。点拨视窗:在比赛没有开始之前,绳子像冬眠的蛇,比喻很形象。4.排在最前面的小飞同学,脸绷得紧紧的,涨得通红,身子向后仰得几乎与地平行了。点拨视窗:人物脸部和身体的特写,表示很用力。5.他们的脚一个顶着一个,前腿绷得直直… 相似文献
10.
张月妮 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(11)
1我鼻子一酸,眼泪像断了线的珍珠一样滴了下来。◆点播视窗“酸”“、断了线的珍珠”写得多好,既写到了哭的时候脸上的变化,也可以看出哭的程度。2“吹牛!”同学们一举揭(jiē)穿,朱明的脸羞得通红,简直赛过关公。◆点播视窗写朱明的脸通红还不够,加了后半句,形象地写出了他脸红的程度。3老师转过身来,用充满鼓励的目光看着我,微笑洋溢在他的嘴角上。◆点播视窗这样的描写能看出小作者观察的仔细,通过一些细微的表情变化,体现了老师对学生充满着爱心。4一瞬间,同学们吃惊得张大嘴巴,像被孙悟空点了定身穴似的。◆点播视窗用打比方的方法使得… 相似文献
1