小语备课一议     

刘胜海  张有福 《青海教育》1997,(10)

备好课是上好课的重要前提。教师要针对学生的接受能力、理解能力，进行有目的、有计划、有重点地课前备课，做到“一巧二熟三周到”．这样才能采用灵活机动的教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，从而取得最佳的教学效果。～巧。就是要巧妙地揭示课题。课题是一篇课文的缩影，如何揭示课题，它将直接影响着一篇课文的学习。如教学第五册（爱迪生）时，教师先向学生说明电厂与人类生产、工作、生活的密切关系，然后提出：电灯是谁发明的？从而揭示课题，使学生在思想中产生爱迪生真了不起，他一定是一位大发明家的想法。激发学生求知的…  相似文献   

论网络条件下高校思想道德教育的创新     

张有福 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,34(Z1):206-210

本文探讨了网络条件下高校思想道德教育面临的机遇与挑战,并提出一系列切实可行的应对措施.  相似文献   

湟源县开展农田基本建设的经验与做法     

蒲继祥  张有福 《科技风》2011,(10):251-252

在开展水土保持综合治理,大搞农田基本建设过程中,县委、县政府采取了一些行之有效的措施,在长期建设当中积累了不少经验,取得了显著的治理成效,为实现社会经济全面、协调和可持续发展创造了许多有利条件,为今后农田建设打下了有力的基础。  相似文献   

新的探索     

张有福 《山东体育科技》1983,(4)

长时间以来,在举重训练中我们采用了两周大、一周小的训练法,虽然成绩也有所提高,但幅度小,不巩固,而且最好训练成绩也很难在一次比赛中表现出来。为了解决这一问题,根据我们训练工作中的体会,本组队员的情况和国内外有关方面的资料,八三年冬训中在训练方法、运动量及训练内容等方面进行了一点突破,对宋健、李炳军两名运动员进行了连续十三周大运动量训练的试验。通过八三年四月十八日全国举重锦标赛的检验,效果较好  相似文献   

加强大学生历史使命感和责任感的培养教育     

张有福 《思想理论教育(上半月综合版)》1994,(3)

一个时代有一个时代的人。一个时代有一个时代的智慧。一个时代有一个时代的历史使命和责任。历史也总是赋予不同时代的青年以不同的历史使命。就中国青年来说,七十年前,中国青年的历史使命是拯救中华,七十多个春秋后的今天,中国当代青年的历史使命又是什么呢?江泽民同志曾于1990年5月3日,在首都青年纪念五四报告会上讲话时,明确指出知识分子在社会主义现代化建设中的历史使命,是  相似文献