基于创新杯模式的环境类创新型人才培养的思考     

于方明  周振明  邓华  张杏辉  练琪 《教育教学论坛》2012,(24):186-187

为充分发挥高等学校创新人才培养基地优势以及应对全球知识经济的挑战,探索师范院校培养社会认可的创新型人才模式,广西师范大学环境与资源学院科学定位创新人才培养目标,以学校"创新杯"活动为契机,打造创新人才培养的专业平台,培养具有创新能力的高素质人才。为更好地发挥大学生创新杯的引导和示范作用,本文就基于大学生创新杯活动的创新人才培养模式进行探索和研究。  相似文献   

民航院校机务类学生素质教育研究     

慕永锋  张杏辉 《时代教育》2014,(3)

本文首先分析了我国民航院校机务专业学生培养的现状,其次结合企业对人才的素质要求,探讨了企业需求与学校培养的差异,最后探讨了完善民航院校机务类学生素质教育的一些应对策略。  相似文献   

改革开放以来我国高校师德政策的演进逻辑与基本特征——基于32份相关政策文本的分析     

张杏辉 《大学.研究与评价》2024,(5):19-24

教师大计,师德为本。师德建设状况及水平事关高校“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题。师德政策文本是党和国家意志在师德建设领域的集中体现。文章以我国改革开放以来32份高校师德相关政策文本为研究对象,利用Nvivo 11 Plus质性分析软件,综合运用文献计量分析方法和文本分析方法,梳理分析我国师德政策文本的演进逻辑与基本特征,针对性地提出加强师德理论研究、完善师德政策涵盖教师群体、细化师德规范、制定师德评价指标体系的建议。  相似文献   

浅谈师范院校环境类创新型人才的培养     

于方明  张杏辉  周振明  邓华  练琪 《教育教学论坛》2012,(23):42-43

高等学校是创新人才培养的重要基地。广西师范大学环境与资源学院积极探索创新人才培养模式,科学定位创新人才培养目标,努力提高教师队伍力量,深化教学改革内容,突出社会实践,营造创新环境,打造培养创新人才的学科专业平台,同时强化道德建设,形成了具有地方特色的创新人才培养模式。  相似文献   

管理学课程实践教学环节创业能力的培养   总被引：1，自引：0，他引：1  

张英奎  张杏辉  曹婷 《中国大学教学》2009,(6)

当前我国大学生就业问题已经成为一个非常严峻的社会问题,缓解当前我国高校毕业生就业压力的一个有效途径是引导大学生自主创业.本文结合管理学教学改革,在实践教学环节开展了创业教育,旨在培养、提高管理类大学生的创业能力,并取得了良好效果.本文重点探讨了以下两个方面的内容:创业教育成果的主要内容,创业教育创新点.  相似文献