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从学校多媒体教学实际出发,分析多媒体教学的教室硬件设施建设与管理运行、多媒体教学软件资源服务体系的建设、教师现代教育理念和多媒体技术应用培训措施等方面,探索出适合学校校情的多媒体教学技能培训、管理与评价的质量保障体系,使学校的多媒体教学水平再上新台阶。 相似文献
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最近在做教师的Powerpoint培训时,偶然发现了Word与Powerpoint中利用“发送”命令相互转换的这个功能,这给平时制作和修改电子教案带来了很大方便,步骤如下:1.在Word中输入要在Powerpoint中显示的内容,并分清标题、小标题和要点内容。2.单击“视图—工具栏-格式”菜单,使快捷工具栏显示出样式工具,然后把在同一页中要显示的标题、小标题和要点内容分别设置为标题一、标题二和标题三,需要分页显示的再重新设置为标题一、标题二和标题三。如:标题一小标题一要点内容一要点内容二……标题二小标题一要点内容一要点内容二……在这里标题一、标… 相似文献
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基于多媒体课堂教学的课件开发与运用 总被引：1，自引：0，他引：1
一、课堂教学课件的开发一般情况下,课堂教学使用的演示型课件多用Pow erpoint进行制作,在课件中插入用Flash、3D等工具制作的动画、视频片断和声音效果,以实现教学目标。要做好课堂演示课件,要从教育教学规律的角度对教学材料的科学性、教育性,课件制作的技术性和艺术性等几个方面来把握,做到“全面把握,重点突出”。1.合理选择演示内容和使用媒体首先,课堂演示材料的科学性,主要表现在用词严谨准确,资料来源真实可靠,补充材料要著名具体来源,摘自某本教材或互联网等,并且能通过多媒体的优势——超链接体现出知识的层次结构和无限性。如… 相似文献
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这几天听到最多的词汇就是“高考”了,学生撕书泄压、家长烧纸拜神、武警持枪巡逻、对“超级中学”的报道、为见义勇为考生的呼吁……每到高考季．这样的新闻总会循环上演,人们在重视高考制度的同时．也在反思着应试教育体制．家有考生的家长亲属将高考神圣化,对此不敢有丝毫的懈怠,而对大多数社会公众来讲,却都在讨论高考制度,其中也不乏将高考妖魔化的声音。 相似文献
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文章结合实际的拍摄和制作经验,对课堂教学视频制作过程中需要考虑的问题进行总结归纳,从电子教案、主讲教师、视频制作人员等角度对视频课程的准备阶段、拍摄阶段以及后期制作等方面进行阐述,以提高教学视频的质量,促进教育教学改革. 相似文献
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多媒体教学的质量保障涉及多媒体教学软、硬件环境建设,课堂教学过程监控、评价、反馈管理,现代教育技术培训,教学资源支持服务等方面。通过对多媒体环境建设和课堂评价反馈等保障教学质量体系的研究分析,提出影响多媒体教学效果的主要制约因素,旨在提高多媒体教学的质量和效率。 相似文献
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本文从高校电教中心的职能与资源优势出发,探讨了基于教师网上备课系统的资源平台的建设与开发。 相似文献
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据有关调查显示,仅有10％的家长和孩子不会给老师送礼,而100％的教师则表示自己收到过礼品。（2010年9月7日《扬子晚报》） 相似文献
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本文简单介绍如何使用手边的各类视频文件,通过简单的剪接,应用于多媒体的课堂教学中,更好地提高多媒体的教学效果。 相似文献