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创新载体 大胆实践 努力探索基层党建新途径 总被引：1，自引：0，他引：1
张桂明 《商情·科学教育家》2008,(3)
学校党支部建设是学校不断发展、稳定的重点,党支部是学校的政治核心,是党在学校中的战斗堡垒,起着党联系群众的桥梁作用,肩负着培养社会主义事业的建设者和接班人的重要责任。作为一名学校党建工作者,我们必须首先解放思想、大胆实践、创新工作,才能实现基层党建工作的新突破。 相似文献
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为了图书馆事业理性、正确和健康地发展,我国图书馆界必须重视图书馆权利和职业道德的建设,理性的图书馆事业应该是在以道德为底线和以法律为上线的空间内的自由发展。 相似文献
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去年·笔者有幸随中国记协赴西沙采访。这次去西沙采访,我是出发前两天才知道的,来不及准备什么。出发时,心中空落落的:手中没有一份材料,心里没有一点准谱。然而,事后想来,这倒未尝不是一件好事:如果我原有的思路太清晰,反倒会有“先入之见”,有可能徒劳往返。 相似文献
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1995年11月17日中国青年报一版几乎用了整版篇幅报道京九铁路全线铺通．可谓是对京九铁路的金景式描绘。版面编辑运用了多种编辑手法。使这一对我国经济发展具有重大历史意义的事件多层面、多角度地充分展示在读者面前。这个版获得第六届中国新闻奖一等奖。 相似文献
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目的:探讨薄层层析法(TLC)用于乙丙昔罗中杂质限量检查的效果。方法:以硅胶GF254薄层板为吸附剂,石油醚:乙酸乙酯:冰醋酸(1.0∶0.5∶0.04,v/v)为展开剂,检测波长254nm,比较供试品与杂质斑点的大小和颜色。结果:产品所含杂质量小于1%。结论:该方法可用于乙丙昔罗的杂质限量检查,效果良好。 相似文献
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传统的经典诗文蕴藏着中华民族特有的精神基因。小学生诵读经典诗文,是汲取民族语言精华、接受中华优秀文化熏陶的途径之一。但是,当前的小学经典诗文诵读实践却存在着许多误区与偏差：教师在日复一日、年复一年的“传道、授业”中磨平了锐气与棱角,丢失了诗意与激情;学生在热热闹闹的诵读中失落了真正的对话,钝化了思维的锋芒;直观浅白的多媒体,转移了学生对文字本身的关注,限制了学生对文本意义的深人理解与个性化感悟。这样的诵读实践,偏离民族语文的根本,从而剥落了语言与精神的同构共生。下面分几个方面探讨这些问题与对策。 相似文献
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问题拓展评价课是在问题发现评价课、问题生成评价课、问题解决评价课基础上进行的,为了实现"复习、巩固、拓展、提升"这一目的。毫无疑问,较之于新授阶段,该课型为教师的"教"与学生的"学"提供了更大的空间。问题拓展评价课用于日常教学,可以让学生充分体验学习成功的愉悦。体验成功,会为学生积累起积极、乐观、进取的情绪,不论对于当前的学习,还是对今 相似文献
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在法医学关于损伤与疾病的关系问题上,有一类涉及一侧原有残疾或损伤的对称性器官,本次健侧器官受损,如何评定伤残的问题,本文结合两案例予以讨论。1案例资料案例一:陈某,男,38岁,双眼患蚕蚀性角膜溃疡。2004年,右眼因蚕蚀性角膜溃疡而予以摘除,左眼亦因该病两次行角膜病灶切除 相似文献
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目的:探讨外伤性慢性脑内血肿法医学鉴定。方法:分析总结16例外伤性慢性脑内血肿的临床表现、影像学特点及治疗方法。结果:此16例患者伤后4h~4d后均发展成为慢性脑内血肿。结论:伤后不久的首次CT检查未发现脑内血肿,经过一段时间后再次检查开始出现脑内血肿者,或于清除脑内血肿一段时间后又在脑内不同部位发现血肿者,可考虑外伤性慢性脑内血肿。 相似文献
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小学美术课,首先应注意培养学生对美术的兴趣,这是至关重要的。因为兴趣对儿童来说,是学习的主要动力。儿童时代是天真烂漫的时代,儿童在绘画方面有其独到的天性,从天趣盎然的儿童绘画作品中,人们可以深切感受到儿童的行为来自其本身成长的需要。他们试图借助绘画活动的过程来储存自己对外部事物的认识及理解,借以表达自己的情感及意识。这种潜意识的儿童心理行为,使绘画成为儿童的第二语言,在儿童的健康成长中起着重要作用。因此,儿童画教学对儿童的影响是深远的,它能给儿童带来乐趣,能够开发其潜能,使得儿童对外界事物有本能的认知。 相似文献