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1.
基于科技理性之上的两种哲学在今天看来已经把高等教育引向了歧途,忽视了教育本职所在。在反思这两种哲学的基础上,我们提出应以本体论的哲学作为高等教育存在的合法性基础,以为今天的高等教育发展提供理论上的引导。  相似文献   
2.
双因素理论与公平理论在我国现代管理中的应用   总被引:9,自引:0,他引:9  
本文通过对双因素理论和公平理论与我国传统文化的对比分析,揭示了传统文化对应用两种理论的影响,并根据我国现实情况,提出了自己对两种理论应用的几点看法.  相似文献   
3.
4.
针对无线传感器网络(WSN)鲁棒性能评估中存在模糊性、随机性,以及不同网络环境下评估服务指标选择的主观随意性和模糊性等问题,对WSN鲁棒性能评估方法进行了研究。以WSN鲁棒性能分类等级边界信息的随机性和模糊性为基础,将层次分析主观赋权法、熵权客观赋权法和加法集成主客观综合赋权法3种方法集成,计算WSN鲁棒性各项评估指标综合权重。借助可拓学中物元论和云模型的不确定性与定量相结合,建立基于可拓云理论的WSN鲁棒性能评估模型。评估模型在给出无线传感器网络(WSN)鲁棒性能评估结果的同时,引入可信度因子,反映评估结果的可信度及综合评估的准确性,从而辅助决策者根据评估结果选择可信的鲁棒评估服务指标。将算例实验分析与已有评估结果进行对比,验证了基于可拓云理论的WSN鲁棒评估模型的合理性和有效性。  相似文献   
5.
资源发现系统是一种面向图书情报领域的垂直搜索引擎。文章从图情机构馆藏和服务的问题入手,介绍了资源发现系统的概念和技术路线,并以“中国学术搜索网”为例,介绍了该平台在资源发现服务中的总体设计、关键技术、核心功能和服务方式,旨在帮助图书馆等单位在产品技术选型和建设过程中提供可能的参考依据。  相似文献   
6.
基于科技理性之上的两种哲学在今天看来已经把高等教育引向了歧途 ,忽视了教育本职所在。在反思这两种哲学的基础上 ,我们提出应以本体论的哲学作为高等教育存在的合法性基础 ,以为今天的高等教育发展提供理论上的引导。  相似文献   
7.
关于“学术性”与“师范性”之争的原因分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
“学术性”和“师范性”之争是师范教育改革发展过程中一直存在的问题。章从教师观念和教师的专业性两个方面分析入手,指出争论存在的原因就是教师职业具有一定的替代性。最后作提出了几点提高教师专业化水平的建议。  相似文献   
8.
论高等师范院校的师范性   总被引:21,自引:0,他引:21  
高等师范院校的培养目标决定了高等师范院校必须加强其师范性 ,而不能向综合大学看齐 ,也不能大量兴办非师范专业而冲掉师范性。为此 ,必须提高师范性课程的比重 ,加强基础研究和教育科学研究 ,延长师范生的实习时间 ,并积极创建一种师范性的校园文化。  相似文献   
9.
美国的高等教育在发展过程中形成了独特的管理组织结构,而这种组织形式授予了大学校长很大的权力。正是由于美国校长拥有很大的权力,可以根据自己的理念进行大学改革,所以形成了今天美国众多风格各异的大学,从而保证了美国大学的活力和进步。  相似文献   
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