同号异戳式邮资机戳     

张毅峰 《集邮博览》2005,(11)

笔者在收集邮资机戳时,发现了一种非常有趣的现象,就是同一个戳号,却出现了两种不同的戳式。现将笔者收集到的一些情况做简要介绍:一、戳面文字一样,戳号排列位置相同。如图1、2日戳图和邮资图戳的文字,排列位置完全相同。  相似文献   

老师, 您好     

龚惠倩  倪洁磊  张毅峰  范文佳  金葳谷  潘晋 《中文自修》1999,(9)

记忆中,小学门口有一条不宽的马路。每天,总有一位始娘带着一群孩子来到马路前,一番左顾右盼后,牵着孩子慢慢地穿过了马路。此时,深夜。远处,隐约传来此起彼伏的麻将声。我知道,此刻有人正在娱乐城狂欢,有人正在夜总会豪饮。然而,还有一群人正佝偻着身躯在案前,把红色的“钩”“叉”刻满题山,将爱洒满几十个学生的心田……呵,教师,是他们共同的名字。无悔无求,是他们永远的格  相似文献   

科学探究——求真的世界     

张毅峰 《教师》2009,(14)

<科学课程标准>明确提出科学课要以"培养学生的科学素养为目的",就是要培养学生不畏权威、敢于挑战真理的精神.在科学探究的过程中,教师的科学素养尤为重要,从自身具备的科学知识,到对待科学探究的态度,包括实验材料的准备,尤其要注意引导学生学会尊重事实.敢于质疑.教师要从学生健康成长出发,在日常生活的点滴中,时时不忘渗透"求真"教育.  相似文献   

论科学探究对学生的人生意义     

张毅峰 《学生之友(小学版)》2012,(1):64-64

科学素养是什么？它不仅是指一个人掌握多少科学知识,更是指他能否用科学的方法、科学的精神解决人生的问题。科学探究是科学学习的核心和主要方式,对学生科学素养的形成有着本质的力量,影响着学生对外界事物的态度,个人诚实品格和求真精神的形成,以及对待今后人生的态度。  相似文献