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张比强 《中国校外教育(理论)》2010,(5)
高职学前教育的合唱与指挥教学目前被很多学校忽视,文章对高职学前教育合唱与指挥教学现状进行了分析,并从课程设置、教学内容、教学形式及评价方式等方面,对高职学前教育的合唱指挥教学做了阐述.希望合唱指挥教学在高职学前教育中能引起重视. 相似文献
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浅论美声唱法与民族唱法的异同 总被引：1，自引：1，他引：0
民族唱法与美声唱法一个起源于西方声乐,一个起源于中国的民族艺术,但它们并不是格格不入、互为独立,而是存在着千丝万缕的联系.我们要以传统民族唱法为基础,吸取借鉴西洋唱法的长处,更好地推进我国民族声乐的发展. 相似文献
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张比强 《中国科教创新导刊》2010,(13):223-223
在声乐教学中,教师要先有意识后有教学,即必须树立一种正确指引学生进行发声练习和歌唱的意识。对于学生而言,良好的意识是歌唱的动力源泉,正确的意识是歌唱的成功导引,因此必须先有意识后有歌唱。而意识的共性与个性培养更是声乐教学的重点。 相似文献
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