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张水 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(4):84-84
学习方法指导是指教师在教学过程中通过各种方法与途径，引导学生掌握选择、应用一定的学习方法以提高学生的学习效果和学习能力的一种教学活动。中学思想政治课的教学是教师与学生共同参与的活动，要求教师既要注意教法的应用，又要注意对学生学习方法的指导，让学生在教师的指导下，树立 正确的学习目的，掌握正确的学习方法，充分发挥学生在教学中的能动作用，从而使教法与学法同步。 一、学习方法指导的内容 学生在学习活动中，根据学习内容、学习途径和目标的不同，可以采用不同的学习方法。教师对学生思想政治课的方法… 相似文献
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从全面、全员、全程"三全"目标教学管理改革,到创造教育的途径和策略探索,再到探索适应新课程的教学管理模式.十多年来,成都市龙泉驿区贯穿着一条以评价促进学校教育教学改革的主线. 相似文献
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八年前,简阳市教育局开始启动办学水平目标管理,对各中小学和乡镇教育实行目标管理考评.2003年以后,教育局又根据素质教育和新课程改革的要求,修订了目标管理考评办法.最初的目标管理评价,旨在让学校明确做什么和怎么做,并逐步接受、调整,达到规范学校的要求,但学校显得比较被动;新的目标管理评价方案的一个最大特点,是旨在激发学校的办学激情,不仅引导他们知道怎么做,还要愿意做、乐于做和创造性地做. 相似文献
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张水换 《山西教育(综合版)》2000,(7)
一、以词明理心理学认为低年级儿童的思维具有具体性和易感性。因此 ,教师要引导儿童抓住重点词语加以理解 ,能使儿童明白课文所说的道理。如教《狐假虎威》时 ,引导学生抓住“骨碌一转”、“一前一后”、“神气活现”进行理解 ,认识到狐狸是狡猾的 ;抓住“蒙住”、“半信半疑”、“受骗”进行理解 ,认识到老虎虽骄横但心眼斗不过狐狸。在此基础上引导学生理解狐假虎威是狐狸借老虎的威风把百兽吓跑的这一道理。二、以词识物在教学中应引导学生通过对词语的理解来认识事物 ,发展思维。如教学《初冬》抓住“白茫茫”来引导学生以蒸馒头冒出的… 相似文献
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面对具有革命性意义的新一轮基础教育课程改革,县级教育行政当如何作为?是按部就班跟着感觉走,还是富于理性和激情地主动出击?从我省首批启动课改的巴州区,到第二批进入的东坡区、宜宾县,再到第三批跟进的长宁县,无论川东川西,抑或川南农村,新课改已然铿锵起行。惊喜于课改新理念强劲渗透于农村偏远之地,摇撼着传统教育顽固的劣质根基,培育着现代教育的崭新花蕾,我们有理由坚信:一场昭示农村教育力行本真、全面落实素质教育的新课改,势必以全新的教育力量催进生命茁壮的现代教育优化路线。 相似文献
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关注理由：由于过于注重结果、考试和选拔，传统的小学生学习评价，未能有效地发挥评价的诊断性、导向性、激励性等教育功能，客观上制约了学生发展。
有效促进每个生命健康成长，呼唤有效促进学生学习的评价技术，以评出学生的发展动力、发展方向和发展路径。[编者按] 相似文献
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关注理由: 由于过于注重结果、考试和选拔,传统的小学生学习评价,未能有效地发挥评价的诊断性、导向性、激励性等教育功能,客观上制约了学生发展。有效促进每个生命健康成长,呼唤有效促进学生学习的评价技术,以评出学生的发展动力、发展方向和发展路径。以激励为核心,展开对学生的学力评价,发掘、发动小学生学力发展的内驱力,峨眉三小建立了促进小学生学力发展的策略和技术,释放了学生的学习动力和学习潜力。 相似文献
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在教学中,注重职业道德与技能训练培养相结合,是专业教师当前培养职校生的关键任务。结合实际,重点阐述了如何在专业技能训练中培养学生良好的职业道德。 相似文献