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保持档案的历史原貌,最大限度延长档案的寿命,是档案保护工作的基本原则.因此,无损测试手段的研究,在档案保护工作中无疑有着极其重要的特殊意义. 无损测试手段的研究,主要有档案制成材料化学性质的无损测试手段研究和物理性质的无损测试研究.而在这些方面,有些问题已基本解决,但有待改进和完善;有些问题则还没有解决,其研究工作需从头开始. 相似文献
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档案丝网加固法的优长与缺憾●张清志由于蚕丝特异的物理化学结构,使蚕丝不仅具有某些优良性能,而且具有珍贵的表现形态,它亮丽夺目,光彩照人。原因何在？这主要因为：组成丝蛋白的氨基酸,在可见光区及紫外光区均无光吸收,加之分子中酰胺键平面的存在,使蚕丝具有很... 相似文献
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张清志 《现代图书情报技术》1998,14(2):49-53
长期以来, 在文献修裱材料的选用上, 存在着一些往往被人们忽视的重要问题。有鉴于此, 本文提出选用文献修裱材料, 一忌随意性, 二忌用熟宣纸, 三忌用丝绢。并从相关材料的结构、性能等方面, 进行了深刻的分析。这些认识和观点, 对今后的文献保护工作, 在理论上和实践上, 都有着重要的意义和价值。 相似文献
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自从我国蔡伦于公元105年发明造纸术以来,至今已有近2000年的历史.在此期间,纸张一直被作为记录和传递信息的主要材料,从而形成了大量的图书、档案等纸质文献.这些浩如烟海的纸质文献随着时间的推移以及各种因素的影响会不断老化变质.同时,当今纸质文献的高利用率、高流通率又使文献损坏加剧.为了挽救老化脆弱文献和破损文献,世界各国都展开了积极的保护和修复工作,而文献的修裱就是其重要内容之一. 相似文献
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张清志 《图书馆工作与研究》1998,(4):52-53
实践证明,熟宣纸和丝绢,不宜用于文献修裱.原因何在?本文拟以现代科学技术的观点,对此问题做一粗浅的分析和说明. 相似文献
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以怎样的形式开展以校为本的教学研究是校本教研的一个课题。当前,为了丰富校本教研的组织形式,也为了校本教研的现实需要,联片教研成为有效的校本教研组织形式,被广大中小学教师所接受,并逐步推广,在组织形式、具体行动模式等方面进行了一些探索,推动了许多教研能力薄弱、无法有效实施新课程的学校教研水平的提高。但我们也清醒地看到联片教研还存在着一些问题,需要改进和完善。 相似文献