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张照霞 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
伟大的科学家爱伊斯坦说过:"兴趣是最好的老师"。浓厚的学习兴趣可激发起强大的学习动力,使学生自强不息,奋发向上。前苏联教育家斯卡特金认为:教育的效果决定与学生的学习兴趣。可见,学生有没有学习兴趣,直接关系到教学效果的好坏。而语文课堂是教师激发学生学习兴趣,提高学生参与意识的重要场所。因此教师应牢牢占领这块领地,想方设法使语文课堂激情四射、学生兴趣盎然。这样学生学生就会产生强烈的参与愿望,教师也会因学生的倾情投入而不断提高课堂质量,形成良性循环。 相似文献
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