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张熔芳 《学生之友(初中版)》2011,(21):48-48
情感教育可以起到激发、推动、引导和调节学生学习活动的作用,本文从确立情感目标等三个方面阐述了如何在初中英语教学中融入情感教育。 相似文献
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探究性学习是新课程标准积极倡导的一种学习方式。通过探究性学习可以培养学生的探究和合作能力、发现问题和解决问题以及收集、分析信息的能力,这对于学生形成良好的学习习惯、培养学生的创新精神有着十分重要的意义。下面,笔者结合自己多年初中英语教学实践经验,谈一谈初中英语探究性学习。 相似文献
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